初中班主任育人心得4篇-全文預(yù)覽
【正文】 面子，給他留有一份自尊，他還是會買賬的。其實，他們也是很無奈的，曾經(jīng)同在一個幼兒園，一個小學，一所中學上學，同學們都可以參加中考，自己卻不能，這個公平何在呢？因此，他們表現(xiàn)出來的特征就是敏感，自卑，無奈，憤懣，無力改變現(xiàn)實，無法接受現(xiàn)實，去留兩茫然，心始終不能沉下來。他們的家庭背景差異很大，雖然都是外地來上海拼搏的，層次完全不同。班主任一定要把這項常規(guī)工作落實到實處，只有家訪工作到位了，班工作才會得到家長們的廣泛支持，很多工作的難題才會得到迎刃而解，得心應(yīng)手。四、班主任要經(jīng)常家訪，搭建好學校和學生家長的橋梁家訪，本是班主任的常規(guī)工作之一。這位同學平時還經(jīng)常無故騷擾同學，同學很多也不愿意跟他交往。每個學生都希望得到老師的肯定，得到老師贊許的目光。我只是認真聽取班干部的匯報，并做好筆記，適時進行補充，對于發(fā)現(xiàn)的問題班委能解決的由班委解決，班委不能解決的由班主任協(xié)助解決。在學校各項檢查、常規(guī)考評、比賽活動中等都取得了很好成績。班委會建設(shè)的好壞直接影響班級的治理情況。通過我這樣的做法，一段時間后，整個教室變干凈多了。針對這一現(xiàn)象，在開學之初的第一節(jié)班會課，我就和學生強調(diào)了這一個問題，要求學生全天候保潔。就拿每天的早操，作為班主任要求學生按時出操，那么班主任就必須每天按時或提前一到兩分鐘的時間到達出操場地。一、班主任不但要言傳，更要注重身教，努力打造自身的人格魅力學高為師，身正為范。初中班主任育人心得第3篇生活就好像萬花筒，人們常用五味瓶來形容初中班主任的生活，五味俱全，既繁瑣又復(fù)雜。中等生要培養(yǎng)自信，幫他們找到目標，差生要求要降低，表揚不要吝嗇語言，但批評也要嚴厲。學生脾氣秉性各不相同，我大致用三三三制來描述。議文章，說明文都會在初一就讓學生按中考要求什么的題該用什么樣的規(guī)范語言答題。比如：每次進班第一眼先看地面衛(wèi)生，如果有紙屑，垃圾等我都會親自動手撿掃，新發(fā)的笤帚，我都會用繩子捆扎一遍，這樣結(jié)實又耐用。威信者，威嚴及信譽之和也。愛是什么?愛是甘霖，滋潤心田。比如：穿拖鞋的事。因為只要從事教育，就要終生面對差異，面對不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢?面對我們無法改變的現(xiàn)狀，我們唯有能改變的就是自己的心態(tài)，多改變自己，少埋怨環(huán)境，以積極的角色面對生活。是活潑愛說愛動的年齡，不是一堆木頭。第二：經(jīng)常換位思考。天氣變了，我會及時提醒學生添加衣物，注意用火、用電安全。要想讓學生愛你，首先你應(yīng)該付出你的愛。但我竊以為，再好的理論，也要結(jié)合實際情況，才能出真知。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學生，培育高尚的思想道德素質(zhì)。在班上發(fā)生問題，班干部能主動解決糾紛，化解矛盾。學習委員專項負責組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā)。每個學生都有值得津津稱道的優(yōu)點，班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)學生的具體優(yōu)點，公開贊美。我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結(jié)果她寫得不錯。二、發(fā)掘言行的閃光點每個學生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。中學生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中班主任育人心得4篇初中班主任育人心得第1篇班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當，而且是越來越不好當。一、班主任要以身作則，為人師表教師要在學生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1