伊索寓言集教案--全文預覽
【正文】 哪些故事的題目最吸引你？讀讀題目，猜猜情節(jié)，然后請看過的同學說說，你想象的和原文是否一樣。 2再現情節(jié)：讀完這本書，你覺得哪些故事有趣，把它讀給、講給其他同學聽或表演給其他同學看。 以《農夫和蛇》為例，談談在讀過的故事或現實生活中有沒有類似的人或事情？ 小結：通過交流我們知道，書中很多故事反映的生活經驗豐富多彩。所以我們有必要去閱讀，甚至是一讀再讀。有各種文字譯本，對歐洲文學中的寓言創(chuàng)作影響很大。傳說是奴隸，后憑借聰明才智獲得自由。 最近我們讀了《伊索寓言集》。 教學準備 仔細閱讀《伊索寓言集》 認真做好讀書筆記。本文格式為Word版，下載可任意編輯伊索寓言集教案 教學目標: 初讀《伊索寓言集》了解作者，交流自己的讀書體會，在交流中豐富自己的知識。 教學重點、難點 交流中體會到讀書的快樂，激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣。寓言是用假托的故事來說明一個
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