歸去來(lái)兮辭孟老師-資料下載頁(yè)

【摘要】歸去來(lái)兮辭陶淵明zxxkw飲酒結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。作者簡(jiǎn)介陶淵明（365-427）一名潛，字元

2024-12-07 17:29

歸去來(lái)兮辭字詞歸納-資料下載頁(yè)

【摘要】《歸去來(lái)兮辭》一、虛詞以???：（一）作介詞???（1）自以心為形役（可譯為“讓”“使”）???（2）問(wèn)征夫以前路（可譯為“拿”）???（3）農(nóng)人告余以春及（可譯為“用”、“拿”）?

2025-08-03 04:30

歸去來(lái)兮辭作文素材-資料下載頁(yè)

【摘要】作文素材《歸去來(lái)兮辭》話題一：崇尚自然?《歸去來(lái)兮辭》小序：?質(zhì)性自然，非矯厲所得。?眄庭柯以怡顏，倚南窗以寄傲?園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)?景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓?懷良辰以孤往，或植杖而耘耔，登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。?示例文段：?陶淵明是一個(gè)熱愛(ài)自然的人，他長(zhǎng)

2025-08-04 23:22

4-歸去來(lái)兮辭-資料下載頁(yè)

【摘要】《歸去來(lái)兮辭》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．體會(huì)感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界，從作品中感受作者的精神世界和創(chuàng)作風(fēng)格。2．朗讀并背誦全文，在朗讀與背誦中體悟作者情感，了解辭賦的特點(diǎn)。3．掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個(gè)疑問(wèn)代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個(gè)詞的一詞多義，了解“以、而、兮、來(lái)”等文言虛詞的用法?！举Y料鏈接】一、有關(guān)作者陶淵明（365～427），名

2025-08-05 00:53

歸去來(lái)兮辭ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】課文學(xué)習(xí)重點(diǎn)：①了解課文的思想內(nèi)容，體會(huì)陶淵明遺世獨(dú)立、心胸曠達(dá)、淡遠(yuǎn)瀟灑的風(fēng)格。②掌握有關(guān)文言詞語(yǔ)和句式。③理清作者行文線索，背誦課文2歸去來(lái)兮辭陶淵明(367-427)名潛,字淵明,世號(hào)靖節(jié)先生,自稱五柳先生,東晉詩(shī)人,我國(guó)的第一位田園詩(shī)人.散文有《桃花源記》

2025-05-12 08:06

歸去來(lái)兮辭導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《歸去來(lái)兮辭》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、重難點(diǎn)實(shí)虛詞掌握2、精彩文句賞析3、作者背景的了解4、背誦全文一、預(yù)習(xí)導(dǎo)讀余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？

2025-04-27 13:15

歸去來(lái)兮辭并序鞏固練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 高二語(yǔ)文備課組《歸去來(lái)兮辭》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(　　)A．荒蕪(wú)　惆悵(chànɡ)稚子(zhì) 輕飏(ch

2025-03-25 23:50

歸去來(lái)兮辭20xx-資料下載頁(yè)

【摘要】歸去來(lái)兮辭陶淵明陶潛（365-427）一名淵明，字元亮，別號(hào)五柳先生，東晉潯陽(yáng)（現(xiàn)江西省九江市）人，我國(guó)晉代著名詩(shī)人。他出生于沒(méi)落的地主家庭，少年時(shí)曾懷有“大志濟(jì)于蒼生”的志向。29歲開(kāi)始入仕，從此的13個(gè)年頭，時(shí)官

2024-11-21 04:38

歸去來(lái)兮辭讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：歸去來(lái)兮辭讀后感 歸去來(lái)兮辭讀后感 篇一：歸去來(lái)兮辭讀后感 今天學(xué)完了《歸去來(lái)兮辭》，才慢慢的開(kāi)始有了對(duì)“隱士文化”的初步了解，在沒(méi)學(xué)這篇課文之前，我對(duì)陶淵明也是非常不理解，明明是那么...

2024-10-28 18:42

歸去來(lái)兮辭教案本站推薦-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：歸去來(lái)兮辭教案（本站推薦） 歸去來(lái)兮辭教案 歸去來(lái)兮辭 教學(xué)目標(biāo) .理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛(ài)田園生活的積極精神，學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生...

2024-10-28 17:51

歸去來(lái)兮辭練習(xí)題及答案-資料下載頁(yè)

【摘要】《歸去來(lái)兮辭》練習(xí)題一、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。《歸去來(lái)兮辭》（原文略）1.《歸去來(lái)兮辭》的作者是_____________時(shí)期著名的_________詩(shī)人陶潛，他自號(hào)_______。本文標(biāo)題中“歸去來(lái)兮”的意思是_______________。2．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。①覺(jué)今是而昨非②策扶老以流憩③請(qǐng)息交以絕遊

2025-06-23 23:59

歸去來(lái)兮辭學(xué)案姜波-資料下載頁(yè)

【摘要】聽(tīng)到了，忘記了；看到了，記住了；動(dòng)手了，理解了。學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)赤峰市田家炳中學(xué)高一年級(jí)語(yǔ)文科學(xué)案課題歸去來(lái)兮辭授課時(shí)間年月日課時(shí)數(shù)撰稿人姜波審稿人姜波目標(biāo)1、積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞和文言虛詞，歸納文中的一詞多義現(xiàn)象。2、了解辭賦的特點(diǎn)。3、理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛(ài)田園

2025-04-27 13:15

歸去來(lái)兮辭教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源歡迎下載《歸去來(lái)兮辭》教案1教學(xué)目標(biāo)，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛(ài)田園生活的積極精神，學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求?！昂?、奚、曷、焉、何”五個(gè)疑問(wèn)代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個(gè)詞的一詞多義，了解“以、而、之、兮、來(lái)”等文言虛詞的用法，弄懂并積累“來(lái)、諫、樽、觴、審、容膝、策、矯、盤(pán)桓、棹、窈窕、遑遑、皋、委、懷、聊、乘化”等字詞的意義

2025-04-27 13:15

歸去來(lái)兮辭優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】師生共用導(dǎo)學(xué)案（高中語(yǔ)文）課題：《歸去來(lái)兮辭》課型：新授課課時(shí)：共3課時(shí)執(zhí)筆：時(shí)間：年月備注學(xué)習(xí)目標(biāo)：：疏通文意，自主學(xué)習(xí)文言知識(shí)現(xiàn)象。：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)文言的能力，學(xué)會(huì)辨析古代文人復(fù)雜的思想。：學(xué)習(xí)陶潛高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。重點(diǎn)難點(diǎn)：，歸納一詞多義，掌握重點(diǎn)文言現(xiàn)象。，對(duì)作者的思想進(jìn)行簡(jiǎn)單的辨

2025-04-27 13:15

歸去來(lái)兮辭復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《歸去來(lái)兮辭》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義、一詞多義等2、積累作文素材，并訓(xùn)練寫(xiě)作。3、背誦本文復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義、一詞多義等2、積累作文素材，并訓(xùn)練寫(xiě)作。一、文化知識(shí)常識(shí)陶淵明大約生于東晉哀帝興寧三年（365——427）字元亮，一說(shuō)名潛，號(hào)“五柳先生”，私謚“靖節(jié)”，潯陽(yáng)柴桑(

2025-04-27 13:15

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