歸去來兮辭教案本站推薦-資料下載頁

【摘要】第一篇：歸去來兮辭教案（本站推薦） 歸去來兮辭教案 歸去來兮辭 教學目標 .理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生...

2024-10-28 17:51

歸去來兮辭練習題及答案-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》練習題一、閱讀下面的文言文，完成后面的題目?！稓w去來兮辭》（原文略）1.《歸去來兮辭》的作者是_____________時期著名的_________詩人陶潛，他自號_______。本文標題中“歸去來兮”的意思是_______________。2．解釋下列句子中加點詞語的意義。①覺今是而昨非②策扶老以流憩③請息交以絕遊

2025-06-23 23:59

歸去來兮辭學案姜波-資料下載頁

【摘要】聽到了，忘記了；看到了，記住了；動手了，理解了。學會、會學、樂學赤峰市田家炳中學高一年級語文科學案課題歸去來兮辭授課時間年月日課時數(shù)撰稿人姜波審稿人姜波目標1、積累常見的文言實詞和文言虛詞，歸納文中的一詞多義現(xiàn)象。2、了解辭賦的特點。3、理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園

2025-04-27 13:15

歸去來兮辭教案1-資料下載頁

【摘要】精品資源歡迎下載《歸去來兮辭》教案1教學目標，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個詞的一詞多義，了解“以、而、之、兮、來”等文言虛詞的用法，弄懂并積累“來、諫、樽、觴、審、容膝、策、矯、盤桓、棹、窈窕、遑遑、皋、委、懷、聊、乘化”等字詞的意義

2025-04-27 13:15

歸去來兮辭優(yōu)秀導學案-資料下載頁

【摘要】師生共用導學案（高中語文）課題：《歸去來兮辭》課型：新授課課時：共3課時執(zhí)筆：時間：年月備注學習目標：：疏通文意，自主學習文言知識現(xiàn)象。：培養(yǎng)自主學習文言的能力，學會辨析古代文人復雜的思想。：學習陶潛高潔的理想志趣和堅定的人生追求。重點難點：，歸納一詞多義，掌握重點文言現(xiàn)象。，對作者的思想進行簡單的辨

2025-04-27 13:15

歸去來兮辭復習導學案-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》復習導學案復習目標：1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義、一詞多義等2、積累作文素材，并訓練寫作。3、背誦本文復習重難點：1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義、一詞多義等2、積累作文素材，并訓練寫作。一、文化知識常識陶淵明大約生于東晉哀帝興寧三年（365——427）字元亮，一說名潛，號“五柳先生”，私謚“靖節(jié)”，潯陽柴桑(

2025-04-27 13:15

歸去來兮辭文言知識歸納-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》文言知識歸納一、通假字（1）乃瞻衡宇?????????（2）曷不委心任去留???（3）景翳翳以將入?????二、古今異義1.悅親戚之情話親戚：內(nèi)親

2025-06-19 13:17

高二語文歸去來兮辭-資料下載頁

【摘要】湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年下學期制作18?Benotafeard.Theisleisfullofnoises,?Soundsandsweetairsthatgivedelightandhurtnot.?Sometimesathousandtwanglinginstruments?Willh

2025-01-08 13:43

歸去來兮辭中的虛詞-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》中虛詞的用法既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？（以：動詞，讓；而：連詞，表并列關(guān)系）悟已往之不諫，知來者之可追。（之：結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨立性）實迷途其未遠，覺今是而昨非。（其：句中助詞；而：連詞，表并列關(guān)系）舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。（以：連詞，連接

2024-11-30 14:24

4歸去來兮辭4-資料下載頁

【摘要】歸去來兮辭陶淵明（名潛，字元亮。自號五柳先生，世稱靖節(jié)先生）一、重要詞義【盈】滿幼稚盈室【靡】無、沒有求之靡途【會】恰逢會有四方之事【憚】害怕心憚遠役【去】①距離彭澤去家百里②離開自免去職【尋】不久尋程氏妹喪于武昌【

2024-12-03 12:42

歸去來兮辭教案word版-資料下載頁

【摘要】1師：本詩的作者是誰？生齊：陶淵明。師：那么，你們對他的作品（語音強調(diào)）了解多少？生1：他寫過《桃花源記》《五柳先生傳》生2：“種豆南山下，草盛豆苗稀”生3：那是《歸園田居》生4：還有《歸去來兮辭》師：很機靈！那他的作品主要表達了怎樣的思想內(nèi)容？生1：厭倦官場生2：想隱居生3：喜歡桃花源那樣的生活師：

2025-01-08 08:03

歸去來兮辭文本分析-資料下載頁

【摘要】【課題】歸去來兮辭陶淵明【教學目標】知識：\奚\曷\焉\何五個疑問代詞及盈\資\就、審等重點詞語。.能力：，能準確理解作者所述之志。2．通過探究交流，學生能體會感悟作者返樸歸真的人生志趣并對作者的思想進行簡評。情感：學習作者辭官歸田、不與世俗同流合污，熱愛田園生活的高尚情操，學

2025-06-24 08:08

陶淵明研究歸去來兮辭賞析-資料下載頁

【摘要】賞析一:《歸去來兮辭》是晉陶淵明的述志作品，著重表達了作者對黑暗官場的厭惡與鄙視，贊美了農(nóng)村美好的自然景物和安適的田園生活，顯示了他歸隱的決心。詩的開篇，隨口而出"歸去來兮"四字，積蓄已久的壓抑與不快一吐而出，如決堤之水，一發(fā)而不可收，而詩人"歸去"的理由卻僅僅是"田園將蕪"這個簡單而平淡的原因，其中飽含了多少懷念、留戀和

2025-06-22 19:54

歸去來兮辭原文翻譯賞析-資料下載頁

【摘要】歸去來兮辭陶淵明歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既目以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關(guān)。策扶老以流憩，時矯首

2025-06-22 23:45

歸去來兮辭完整版-資料下載頁

【摘要】歸去來兮辭陶淵明教學目標“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個詞的一詞多義，了解“以、而、之、兮、來”等文言虛詞的用法。，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。。題解歸去來兮辭

2025-08-04 23:33

歸去來兮辭序閱讀答案-(完整版)

歸去來兮辭序閱讀答案-(更新版)

歸去來兮辭序閱讀答案-(專業(yè)版)

歸去來兮辭序閱讀答案-(留存版)