20xx范進中舉北師大版九年級下冊語文教案-全文預(yù)覽
【正文】 度，也指向整個社會，從而進一步深化了主題。這一巴掌打在范進臉上，卻印在科舉制度的“心”上?？蓮堗l(xiāng)紳剛 走，“范進即將這銀子交與渾家打開看，”可見推辭是假意。所以家中斷糧，仍要去 參加鄉(xiāng)試。他人態(tài)度(岳父、張鄉(xiāng)紳、鄰居)) 岳父：語言、動作、神態(tài)、行為(兩次賀喜所送的東西)(前倨后恭)(細節(jié)描寫，拿銀子時的動作描寫) 作者對范進這個人物雖有一定同情(主要表現(xiàn)在對中舉前的描寫)，但更多的是諷刺。 2)個人原因：范進20歲開始應(yīng)試，前后考過二十多次，直到54歲才中了舉人。果不其然：果然不出所料。 五更鼓：打五更的時候(天亮以前)。(摘自魯迅《中國小說史略 疑難詞語補充解釋。 (2)了解課文內(nèi)容。 教學(xué)時數(shù)： 二課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)入設(shè)計： 比較導(dǎo)入：如果說《孔乙己》是一個充滿笑聲的悲劇，控訴了科舉制度和封建文化的罪孽，反映了整個社會的世態(tài)炎涼。 教學(xué)設(shè)想 一、使學(xué)生理解對比手法和諷刺藝術(shù)，是本文的教學(xué)重點。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021范進中舉北師大版九年級下冊語文教案 《范進中舉》出自《儒林外史》，它是一部章回體長篇諷刺小說，是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，給后世的譴責(zé)小說以直接影響。 三、認識封建科舉制度的罪惡。第二課時抓住中舉前后對比進行分析，使學(xué)生感受文中 的諷刺藝術(shù)，理解文章所表達的中心思想。 二、 指導(dǎo)預(yù)習(xí) 要求： (1)了解作者吳敬梓。 迨吳敬梓《儒林外史》書，乃秉持公心，指摘時弊，機鋒所向，尤在士林，其文又戚而能諧，婉而多諷：于是說部中乃始有足稱諷刺之書。將，助詞，沒有實義。見外：當(dāng)作外人看待。 范進為什么會發(fā)瘋? 1)社會原因：八股取士的科舉制度，是封建統(tǒng)治階級用來禁錮人們思想，選拔馴順的爪 牙，借以鞏固封建統(tǒng)治的重要工具。 地位——連買肉的都瞧不起岳父任意辱罵到不敢打，連做過知縣的鄉(xiāng)紳也來巴結(jié) 本人態(tài)度——唯唯諾諾，老實巴交，發(fā)瘋的過程(層次感)，很快與張鄉(xiāng)紳打成一片。 主要是兩點：①熱衷功名利祿，夢寐以求躋身于統(tǒng)治階級行列。張鄉(xiāng)紳送銀子
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