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20xx上半年培優(yōu)補差工作計劃-全文預覽

2025-04-15 00:12 上一頁面

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【正文】 生學習、生活情況?! ∫?、工作目標  加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理.  認真組織相關的學生參與活動中去,使50%的學生參與到培優(yōu)補差活動中去。  總之,無論是優(yōu)等生還是差等生,我都盡可能的關注他們每一個人,設法提高他們對數學的興趣,在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發(fā)他們的興趣,吸引他們的注意力,在課堂之外,則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣,努力使每個學生都能在我的教育下,每天都有收獲,每天都在進步?! ”匾獣r與家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學習問題。優(yōu)生適當增加題目難度?! 〔捎靡粌?yōu)生帶一差生的一幫一行動。三、明白解題思路。特別是在計算和基本的考試能力方面?! ?022培優(yōu)補差工作計劃(二)  期中考試已經結束了,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情?! 。私馀鄡?yōu)補差計劃?! ×?、逐月安排  二月份:  ?! 。WC每次的輔導質量?! ×硗猓緦W期初,學校將組織獻愛心捐助活動,幫助生活上有困難的學生解除后顧之憂,使他們能夠全身心地投入到學習中去。只要發(fā)現他們有進步,哪怕是很小的進步,也要及時表揚他們,鼓勵他們再接再厲。訓練中讓成績好的學生發(fā)揮幫助作用,要求學生課內完成作業(yè),并及時講評?! 〗虝麄冋_的學習方法,使學習變被動為主動,具體有三個環(huán)節(jié):課前預習、課堂聽講、課后復習。對于優(yōu)良學生在時間上把好關,課堂內他們能吃飽,但不會吃好,因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組,給予“精科”,也就是精心挑選一些拔高題,題型要多種多樣,這樣能給他們新鮮感,然后通過各種形式的活動來提高他們的學習積極性,從而逐步提高優(yōu)良學生的學習成績。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,我們根據教育理論中“因材施教,量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內分組理論”,實施特殊教育計劃,分層教學,在班級中挖掘學生的個體差異,做好拔尖補差工作,從而讓優(yōu)生更優(yōu),差生不差,共享成功。(本模板為Word格式,可根據您的需要調整內容及格式,歡迎下載。因此,培優(yōu)補差工作就顯得非常重要示,根據學校實際,經研究,特制訂培優(yōu)補差工作計劃如下:  一、指導思想:  學生的個體差異是一個客觀存在,因此培優(yōu)補差是教學工作不可少的一環(huán)?! ∪⒃鷮嵶龊门鄡?yōu)工作  成立課外興趣小組,通過活動進行培優(yōu)。后進生形成的原因是多種多樣的,有的是一時的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去,有的是家庭困
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