20xx年蘇教版一年級(jí)名師新編語(yǔ)文教案-全文預(yù)覽
【正文】 分發(fā)揮文中插圖的作用，以圖帶文、圖文并茂，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，也自然地加深了對(duì)課文的學(xué)習(xí)。 分角色朗讀課文中想的和說(shuō)的句子。 同自己喜歡的動(dòng)作，邊讀邊演示此時(shí)高興的心情。我是怎樣做的? 五、進(jìn)入情境，再次感悟。 在書上找出我關(guān)愛(ài)小鳥的動(dòng)詞，用“”畫出。 “啊，可憐的小鳥!”這句應(yīng)該怎樣讀?誰(shuí)來(lái)試試? 指名一生到講臺(tái)上，邊讀邊做出同情、關(guān)愛(ài)的動(dòng)作和表情。 三、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)情感。 同學(xué)們，上節(jié)課我們看見(jiàn)了一只美麗的小鳥，在雨絲里飛來(lái)飛去，最后停在一家陽(yáng)臺(tái)上。(讓每個(gè)學(xué)生讀一個(gè)生字，其他學(xué)生運(yùn)用這個(gè)生字，寫一個(gè)詞，另一位用這個(gè)詞再說(shuō)一句話。結(jié)合學(xué)習(xí)新偏旁：阝(陽(yáng))女(媽)夕(外) 同桌互讀，指名讀，其他同學(xué)評(píng)議，正音。 說(shuō)說(shuō)遇到不認(rèn)識(shí)的字，你用了什么辦法? 再讀課文，標(biāo)好自然段。 齊讀課題。 教學(xué)難點(diǎn)：感情朗讀，體會(huì)蘊(yùn)含的情感。學(xué)習(xí)3個(gè)新偏旁，“夕字旁”“雙耳”“女字旁”。 六、指導(dǎo)寫字 指導(dǎo)學(xué)生在《寫字》本上寫字。 五、復(fù)習(xí)鞏固生字詞。 (3)思考：毽子為什么“也能在我的腳下美妙地飛舞了”? (4)引導(dǎo)學(xué)生悟出熟能生巧的道理。 (5)練習(xí)朗讀老師的話。 (3)如果是你看到老師踢得這么好，你會(huì)想些什么? 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三自然段。 在書中畫出本課的生字，多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音。 教具準(zhǔn)備：生字、詞語(yǔ)卡片，教學(xué)掛圖。 正確、流利地朗讀課文。 指名背。點(diǎn)名讀。自由練讀，指名讀。 點(diǎn)名朗讀課文。 指導(dǎo)。 各自輕聲讀課文。 檢查自學(xué)效果。 你覺(jué)得大海怎樣? 試讀課文。 板書：大海睡了。 識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。 蘇教版一年級(jí)名師新編語(yǔ)文教案1 《大海睡了》 1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年蘇教版一年級(jí)名師新編語(yǔ)文教案 對(duì)于同一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，不同用途的教案，可以根據(jù)不同的需求寫成多種形式。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于蘇教版一年級(jí)名師新編語(yǔ)文教案，方便大家學(xué)習(xí)。 思維發(fā)展目標(biāo)：教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)大海的溫柔和可愛(ài)。 一、導(dǎo)入新課，揭示課題 教師談話。 二、 初讀指導(dǎo) 聽課文錄音。 (3) 會(huì)讀會(huì)寫田字格中的生字，會(huì)讀上方的生字。 (3) 了解詞語(yǔ)掌握情況，重點(diǎn)理解下列詞語(yǔ)(略) (4) 齊讀生字詞。 三、 指導(dǎo)
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