20xx年精編版人教版三年級語文免費的教案五篇-全文預覽
【正文】 讀出來? ②教師根據(jù)朗讀情況進行指導。 二、選擇朗讀，品味語言 再自由讀課文，說說你最喜歡草莓生長的哪個過程，然后把你喜歡的段落大聲讀給同學聽(教師隨機出示課件)，相機指導以下三個重點句段： (1)“細細的春雨灑下來，淋在小葉上，葉兒慢慢長大了。 (1)讀了課文，你知道了什么?(教師根據(jù)學生回答適時引導并板書：草莓的生長過程) (2)同學們，好吃的草莓到底是怎樣生長的呢，聰明的孩子肯定可以從課文中找到答案的，這篇課文共6個自然段，而每個自然段都可以用一個詞來概括它的內(nèi)容，請你試著說說看。 教學難點： 理解課文內(nèi)容，理清文章的記敘順序。背誦自己喜歡的部分。 (2)交流不理解的詞語或句子?？磮D解題，結合圖理解“轅”和“轍” 自學。仔細觀察字形及在田字格中的位置，指出你認為難寫的地方，提醒大家來注意。 (二)識字 把你認識的生字卡找出來，貼到黑板上，并讀給大家聽一聽。 二、新課 (一)自學 自讀。 教學重點 認識十三年生字，會寫十個生字。下面我給大家?guī)黻P于三年級語文上冊教案，方便大家學習。無論教師的知識經(jīng)驗多么豐富，若不進行備教案就難以將課本知識系統(tǒng)地傳授給學生。 理解課文寓意，明白無論做什么事都必須先把方向搞正確，知道要聽眾朋友的提醒和忠告。 一、導入 吸引學生，請一名學生向相反方向取一物品，學生們會立即發(fā)現(xiàn)老所指方向有誤，追問為什么取不到，由此引出本文，在古時候也有這樣的一個人，他要去的地方在南方，偏要往北走，現(xiàn)在我們就一起看看他，出示課題。 互檢，同桌互相讀，檢查字音。 (三)寫字 觀察。 (四)交流 解題。 匯報 (1)小組內(nèi)喜歡的形式匯報朗讀，可以分角色，加動作。 三年級語文教案2 《種草莓》 教學目標： (一)正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重點： 體會語言中流露出的對草莓的喜愛及種草莓的快樂之情。
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