20xx年三年級(jí)名師新編語(yǔ)文課文教案-全文預(yù)覽
【正文】 了一個(gè)什么故事。 童話《小狗學(xué)叫》展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的世界，同時(shí)還告訴大家應(yīng)該怎么做以及努力之后這個(gè)世界會(huì)發(fā)生什么樣的變化。 學(xué)生們可能有多種預(yù)測(cè)，但在評(píng)價(jià)時(shí)要明確一點(diǎn)，童話中的幻想不是胡思亂想，夸張不是不合邏輯地隨意編造，童話中的幻想、夸張都是根植于現(xiàn)實(shí)生活的，都是有依據(jù)的。 本文最為有趣的是作者為自己的童話作品設(shè)計(jì)了一些不同的結(jié)局。(它每次學(xué)習(xí)叫都是一遍一遍地練習(xí)) (3)有尊嚴(yán)、有追求、不甘人后。 板書(shū)：“別人”——疑惑、不屑小公雞——關(guān)心小狗，誠(chéng)心誠(chéng)意地教它狐貍——嘲笑、看不起杜鵑——憐憫、關(guān)心 童話中經(jīng)常把一切事物擬人化，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?、行為?dòng)作和說(shuō)話做事的能力。 設(shè)計(jì)意圖： 分角色朗讀。(旁白1人，不會(huì)叫的狗1人，其他角色各1人)(2)分組指定注意幾個(gè)主要角色的對(duì)話朗讀的重音、聲調(diào)、節(jié)奏。 討厭 怒火 批評(píng) 訪問(wèn) 差不多 忍著 模仿 瘋狂 汪汪 搞不清 (2)牢記多音字。 自由朗讀課文，在讀課文的同時(shí)，標(biāo)記不熟悉的生字、生詞，感知課文的主要內(nèi)容。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于動(dòng)物叫聲的童話——《小狗學(xué)叫》。 體會(huì)、挖掘課文幽默的語(yǔ)言所蘊(yùn)藏的道理。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者蘊(yùn)含在字里行間的情感，培養(yǎng)閱讀和感悟的能力。 三年級(jí)名師新編語(yǔ)文課文教案1 《小狗學(xué)叫》 知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，學(xué)習(xí)本課新詞，掌握5個(gè)多音字。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于三年級(jí)名師新編語(yǔ)文課文教案，方便大家學(xué)習(xí)。 一邊讀，一邊預(yù)測(cè)故事情節(jié)。 對(duì)童話主旨和借助想象反映生活的寫(xiě)法的理解。如果，小雞有一天發(fā)出了嘎嘎的叫聲，你們肯定覺(jué)得奇怪。
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