20xx年一年級上冊名師指導(dǎo)教案案例五篇-全文預(yù)覽
【正文】 文：“小烏鴉往剛剛?cè)ミ^的那條干枯的河流飛去叼石子，來來回回的跑了不知道多少次才把瓶子填滿。(強調(diào)許多、一個一個、漸漸、喝著水了) 有感情地齊讀二、三自然段。請大家注意觀察：瓶子里的水有什么變化? 師生合作做實驗。 此時，烏鴉的心情怎樣?能用你的朗讀表現(xiàn)出來嗎?(指名學(xué)生有感情地朗讀) 齊讀第一自然段。要求學(xué)生學(xué)學(xué)烏鴉的動作、表情，邊飛邊讀。學(xué)生觀看烏鴉飛來飛去找水喝的動畫，想一想： 烏鴉為了找水，飛過了哪些地方呢?誰能演一演“烏鴉到處找水喝”? 朗讀指導(dǎo)。 二、情境再現(xiàn)，朗讀感悟 (一)、自由讀文，引導(dǎo)學(xué)生在課文中出現(xiàn)的有關(guān)“喝”的短語，學(xué)生展示交流。指導(dǎo)孩子們說出“喝水用口，口渴需要水。(隨機板貼以烏鴉圖片、水瓶圖片為背景的課題“烏鴉喝”卡片)孩子們書空，老師在黑板上繼續(xù)寫“水”，齊讀課題。 設(shè)計理念：精心創(chuàng)設(shè)實踐活動，以給學(xué)生自主、合作、探究的機會，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，開掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，激活學(xué)生的思維和想象力，尊重學(xué)生的個性，重視學(xué)生的相互評價，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，注重學(xué)生在語言實踐中感悟語言，積累語言，運用語言。 正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。下節(jié)課，我們繼續(xù)這篇韻文，讓小青蛙的可愛，永遠(yuǎn)留在我們的心里。 三、課外延伸，交流總結(jié) 齊讀課文，提問：你能為這篇韻文換個題目嗎? 同學(xué)們，聽說你們在課外搜集了大量有關(guān)青蛙的資料，誰愿意給大家匯報一下?(學(xué)生匯報) 通過同學(xué)們的介紹，可以看出青蛙是一種有益的動物，所以文中的媽媽讓我把它放回了大自然。 引導(dǎo)學(xué)生交流如何識記這幾個生字。 指生讀第三句。3。 指生讀第二句。 ②請眨眨你們的小眼睛。我們在生活、學(xué)習(xí)的過程中，一定要注意保護(hù)自己的眼睛。 師出示一杯清水和一杯渾水，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解。 (3)匯報交流：預(yù)設(shè)一： “清、晴、睛”三個字的讀音有點像，字形里面都有“青”字。 (1)指生領(lǐng)讀生字。 指生讀第一句。 檢查讀文。 青蛙穿著綠衣裳，你知道它的名字中哪個字表示的是綠色的意思嗎?(青) 導(dǎo)入：同學(xué)們真聰明!你們看，小青蛙還為咱們帶來一首兒歌呢!(學(xué)生齊讀課題) 二、讀文識字 (一)初讀課文。 課件出示：“綠衣小英雄，田里捉害蟲，冬天它休息，夏天勤勞動。 教學(xué)難點：采用歸類識字、字謎識字、看圖識字、組詞識字等多種方法使學(xué)生感受到識字的樂趣。 一年級上冊名師指導(dǎo)教案案例2 《小青蛙》 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：會正確認(rèn)讀12個生字，正確認(rèn)讀新詞語。聯(lián)系生活理解“興致勃勃”) 三、 巧妙創(chuàng)境，入境感悟 !現(xiàn)在讓我們一起坐上開往南美洲的飛機，去看看當(dāng)?shù)氐尿T牛比賽吧!(配樂表演“坐飛機”) ，大家快看!(播放動畫制作，師讀“比賽片段”) ?感受到了什么? (1)圖文結(jié)合，擴散說話：野性大發(fā)的公牛會怎么樣?你仿佛還聽到了什么?讀讀你喜歡的句子并演一演。 ，老師就帶你們到南美洲去看一場精彩絕倫的騎牛比賽。 ，只有不怕吃苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。下面我給大家?guī)黻P(guān)于一年級上冊名師指導(dǎo)教案案例，方便大家學(xué)習(xí)。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有利于教師科學(xué)、合理地支配課堂時間，更好地組織教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。 、流利有感情地朗讀課文，練習(xí)講述課文故事。 教學(xué)過程： 一、課前搜集，匯報引題 ，誰來介紹一下? ，教師相機介紹、補充騎牛比賽的規(guī)則和南美洲的風(fēng)土人情，出示句子“南美洲人特別愛看騎牛比賽”并指導(dǎo)朗讀。 ，思考：從哪些語句可以看出南美洲人特別愛看騎牛比賽?(出示圖，辨析哪一幅圖正確畫出了“賽場周圍擠滿了人”。 。 教學(xué)重點：認(rèn)讀生字。(教師) 教學(xué)過程 一
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