【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 高中生物光合作用和呼吸作用綜合題的答題技巧_ 生物答題技巧光合作用和呼吸作用綜合題的答題技巧 一、命題角度 光合作用和...
2025-04-05 22:06
【摘要】包鋼一中王建國科學(xué)家們通過分析發(fā)現(xiàn):染色體中含有DNA和蛋白質(zhì)兩種成分。生物體的遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)呢?對(duì)遺傳物質(zhì)的早期推測:①20世紀(jì)二三十年代人們對(duì)蛋白質(zhì)和DNA的認(rèn)識(shí)水平如何?②當(dāng)時(shí)認(rèn)為遺傳物質(zhì)是哪種物質(zhì)?為什么會(huì)有這樣的觀點(diǎn)?實(shí)驗(yàn)材料:兩種肺炎雙球菌
2025-01-07 15:54
【摘要】次數(shù)內(nèi)容任課老師1孟德爾遺傳定律拓展趙惠瑩2連鎖互換定律、伴性遺傳趙惠瑩3細(xì)胞質(zhì)遺傳、DNA的復(fù)制趙惠瑩4變異、基因的表達(dá)與調(diào)控趙惠瑩5群體遺傳、進(jìn)化趙惠瑩6生態(tài)學(xué)趙惠瑩709年廣東省奧賽試卷評(píng)講張婷婷808年廣東省奧賽試卷評(píng)講趙俊菁907年廣東省奧賽試卷評(píng)講
2025-01-13 19:16
【摘要】甘肅省金昌一中高中生物基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2課題:DNA片段第周第課時(shí)授課人:審批人:學(xué)習(xí)目標(biāo)“基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段”。方法。DNA分子的三個(gè)特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)用排列組合計(jì)算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2024-12-09 03:34
【摘要】第三章種子植物的營養(yǎng)器官第一節(jié)根一、根的生理功能和經(jīng)濟(jì)利用二、根和根系的類型三、根的發(fā)育四、根的初生結(jié)構(gòu)五、側(cè)根的形成六、根的次生生長和次生結(jié)構(gòu)七、根瘤和菌根第三章種子植物的營養(yǎng)器官一、根的生理功能第一節(jié)根
2025-01-16 02:28
【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)(一)問題探討。因?yàn)榘凑杖诤线z傳的觀點(diǎn),雙親遺傳物質(zhì)在子代體內(nèi)混合,子代呈現(xiàn)雙親的中介性狀,即紅色和白色的混合色──粉色。示:此問題是開放性問題,目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析身邊的生物遺傳現(xiàn)象,學(xué)生通過對(duì)遺傳實(shí)例的分析,辨析融合遺傳觀點(diǎn)是否正確。有些學(xué)生可能舉出的實(shí)例是多個(gè)遺傳因子控制生物性狀的現(xiàn)象(如人體的高度等),從而產(chǎn)
2025-06-28 12:13
【摘要】第一篇:新課改下的高中生物教學(xué) 新課改下的高中生物教學(xué) 生物組梁映雪 今日世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國際競爭日趨激烈,國力的強(qiáng)弱越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)。普通高中教育的任務(wù)是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上...
2024-10-28 12:41
【摘要】專題一蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算技法點(diǎn)撥專題集訓(xùn)與蛋白質(zhì)相關(guān)的計(jì)算題,題型較多,難度較大。但總體上可分為三種類型,且每類題型都有相應(yīng)解題策略。如下表:題目類型解題策略有關(guān)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、氨基酸數(shù)、氨基數(shù)、羧基數(shù)、肽鏈數(shù)、肽鍵數(shù)、脫水?dāng)?shù)的計(jì)算列方程求解蛋白質(zhì)(或多肽)中原子數(shù)計(jì)算
2025-01-06 15:20
【摘要】第一篇:信息技術(shù)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 信息技術(shù)在高中生物課堂教學(xué)中的合理應(yīng)用 貴州省普定縣第一中學(xué) 劉永紅 摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展,以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)已在學(xué)校廣泛普及,這改變著人...
2024-10-13 13:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 生活實(shí)踐在高中生物翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用 新課程教育改革對(duì)高中生物教學(xué)提出了新的要求,現(xiàn)代化的高中生物教學(xué)要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的開展,要積極的運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂開展教學(xué),及時(shí)的發(fā)...
2025-04-14 01:41
【摘要】第一章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)。1、向性運(yùn)動(dòng)概念:2、向性運(yùn)動(dòng)意義:接受有利刺激,適應(yīng)外界環(huán)境活動(dòng):探究植物的向光性實(shí)驗(yàn)材料:
2025-01-07 16:09
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)高中生物的方法總結(jié) 【摘要】生物是高中階段需要學(xué)習(xí)的科目之一,更是在理綜中占有舉足輕重的位置。同時(shí),生物與實(shí)際生活有著廣泛的聯(lián)系,在日常生活、生產(chǎn)中都離不開生物知識(shí)的應(yīng)用,因此在高中階段...
2024-10-13 23:49
【摘要】第一篇:高中生物小論文:淺析高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 淺析高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生只重視實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不重視分析結(jié)果;只滿足于實(shí)驗(yàn)的成功,而不愿對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒘私鈱?shí)驗(yàn)原理...
2024-10-25 03:50
【摘要】高中生物教師的教學(xué)反思 生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,旨在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維能力,關(guān)于高中生物教師的教學(xué)反思該如何寫。下面是為大家整理的高中生物教師的教學(xué)反思...
2025-03-30 07:08
【摘要】WORD資料可編輯基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會(huì)因生長素( )A.濃度增高,發(fā)育成枝B.濃度增高,生長受抑制C.濃度降低,發(fā)育成枝D.濃度降低,生長受抑制2.給未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂一
2025-04-04 23:56