高三英語教師期末工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 ，強調(diào)動詞用法的考查。同時教會學生利用語境做好情景交際題?！ ?一)立足課本，練習，鞏固強化基礎知識?！ ∥医衲険胃呷陜蓚€班的英語教學工作，深感任重道遠，在深入分析任課班學生的現(xiàn)狀之后，我扎扎實實地做了一系列具體細致的工作，也取得了較好的成效。在明年高考中取得更好的成績。在教師的啟發(fā)誘導下，帶著求知的興趣，不斷變換角色、對話，不僅使學生的語言運用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且學生主動參與課堂教學活動，使他們真正成為學習的主體，使他們富于朝氣，充滿自信，使他們有了強烈的參與感，在課堂上敢于發(fā)言，師生之間互相合作。否則，失去了時間意義，效果就不大了。但只是寫作還不能取得好成績，一定要加強對學生的集中訓練和指導。在平時教學新詞匯的過程中，不失時機地由新翻舊，以舊帶新，通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯，讓學生從縱向，橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大。選擇的精讀材料要能夠在教學中發(fā)揮最大效益，啟發(fā)學生的思維，促進學生知識的掌握和能力的形成。立足教材，夯實基礎知識才是我們途徑。注重精讀和泛讀相結(jié)合，加強限時閱讀的訓練，幫助和督促學生積累一定的詞匯
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