大班游戲手工扎染教案-全文預(yù)覽
【正文】 幾次橡皮筋)幼兒思考討論自己得出結(jié)論 (三)老師提示 如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀 制作完成后，用清水洗手，并擦干。大班游戲手工扎染教案4 活動目標(biāo) 繼續(xù)了解民族工藝——扎染，在初步嘗試的基礎(chǔ)上，進一步感受扎染制作活動。 雖然個別幼兒在設(shè)計圖稿與扎染方法的匹配方面還有些懵懂?！ 榱藥椭變航鉀Q按照圖稿選擇材料、在相應(yīng)的位置匹配扎染方法的困難，在活動開始部分，教師有目的地選擇了幾塊手帕引導(dǎo)幼兒欣賞、匹配扎染方法。) (3)產(chǎn)生繼續(xù)探索使用多種材料進行扎染的興趣。我先把手帕對邊折扎皮筋，可是發(fā)現(xiàn)太慢，就把手帕再對折扎皮筋，扎一根皮筋就會出現(xiàn)兩條線，這樣就很快了。 (1)展示設(shè)計圖稿及扎染的手帕，自由欣賞(見圖圖4)?！ ?教師觀察并指導(dǎo)幼兒設(shè)計圖稿，根據(jù)圖稿選擇合適的方法及材料進行制作?！ ?1)共同討論制作要求。 (2)出示扎染好的手帕，引導(dǎo)幼兒比較(見圖2)?！ 煟鹤蛱?，我們一起設(shè)計了一張手帕的圖稿，看一看，上面都有哪些花紋? 幼：手帕中間有一條斜線，斜線兩邊都有一個圓形，兩個角上還有弧形的、像太陽一樣的花紋?！ ∮祝合窕疖囓壍酪粯拥幕y是在四個角上扎皮筋做出來的39?！ 煟合窕疖嚨赖幕y在哪里呢? 幼：在手帕的角上?！ ?1)師：今天老師帶來了幾塊扎染手帕，你最喜歡哪塊?為什么? 幼：我最喜歡這塊手帕，它的顏色像塊綠草地?！ ?，相對應(yīng)的方法圖譜(圖1)?！ ?，對扎染產(chǎn)生興趣?！ ！ ?3)用皮筋固定造型。 (4)裝入密封袋放24小時?！ ?，提前配好染料(25g染料可染10件衣服)?！ 〈竽懙貐⑴c討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維?！ 。蕾p作品,體驗成功的喜悅。 ，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生設(shè)計和扎染手絹的欲望?！ ∠翊蠛２ɡ艘粯拥那€花紋是把手帕對邊折，再扎皮筋做出來的?！ ??！ 。x擇材料扎染手帕。在活動中培養(yǎng)幼兒的想象力和扎染技能，體驗成功的樂趣?！ 咨?
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