《小小竹排畫中游》聽課有感--全文預(yù)覽
【正文】 段，教師要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，把課文的語言內(nèi)化為自己的語言，出于口而了于胸。由此可見，朗讀應(yīng)該是一項(xiàng)最重要最基本的常規(guī)訓(xùn)練。上星期實(shí)驗(yàn)一小的新課程開放日，聽了《從現(xiàn)在開始》、《小柳樹和小棗樹》、《小小竹排畫中游》三堂新課程的語文展示課，覺得新課程給我們教師帶來的不光是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更是觀念的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)造性的閱讀正是一種極具個性化的閱讀。新大綱中閱讀教學(xué)中要注意學(xué)生的個體差異，滿足不同程度學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的需求，開發(fā)他們的潛能，發(fā)展個性。等新課程理念正式成為教
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