《平平搭積木》第一課時(shí)教案--全文預(yù)覽
【正文】 度情感： 教育學(xué)生要心中有他人。本文格式為Word版，下載可任意編輯《平平搭積木》第一課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能： 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字，認(rèn)識(shí)雙人旁。 過程方法： 通過看圖、讀課文學(xué)習(xí)生字詞語。 板書：搭積木 認(rèn)讀“搭”并說說怎么記住它? 師：有個(gè)小朋友也喜歡搭積木，他是誰呢?(平平)認(rèn)識(shí)“平”字(“蘋”去掉草字頭) 齊讀課題：平平搭積木 看到課題你有什么問題? (平平用積木搭了什么?) 二
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