20xx年《最佳路徑》小學(xué)四年級蘇教版語文課文及教案-全文預(yù)覽
【正文】 篇課文敘事形象生動，語言簡煉，人物豐滿，言簡意賅，韻味深長。但在此之前，在這微不足道的路徑設(shè)計上，他卻經(jīng)歷了50多次苦思冥想，之前他是怎樣做的?讀讀! 從中你體會到了什么? 如果用一個成語來形容他，你想用哪一個? 用上“精美的杰作”“微不足道”這兩個詞語來說一句話，來贊美一下格羅培斯這位建筑大師。“不動筆墨不讀書”讀書動筆是學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，同學(xué)們要邊讀邊勾畫，是從哪些詞句中看出來的。 師：今天我們來學(xué)習(xí)《路徑》，這節(jié)課我們提前進(jìn)行了預(yù)習(xí)，下面老師來檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。 有感情的朗讀課文。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。他下車摘了一籃葡萄，就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，立即返回了巴黎。 當(dāng)他們的車子拐入一個小山谷時，卻發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車子。巴黎的慶典一結(jié)束，他就讓司機(jī)駕車帶他去了地中海海濱(bīn)。他從事建筑研究四十多年，攻克過無數(shù)個建筑方面的難題，在世界各地留下七十多處精美的杰作。)斯尼樂園，經(jīng)過三年的精心施工，馬上就要對外開放了。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年《最佳路徑》小學(xué)四年級蘇教版語文課文及教案 在實際教學(xué)活動中，教案起著十分重要的作用。 四年級蘇教版語文《最佳路徑》課文 世界著名的建筑大師格羅培斯設(shè)計的迪(d237。 格羅培斯是美國哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長。接到催促電報，他心里更加焦躁。一路上，他看到許多葡萄園主把葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人叫賣
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