元旦登山活動方案-全文預覽
【正文】 大家一起朝大山大喊幾聲。 a、組織大家唱一首勵志的歌曲?！ ≈衅冢骸 ?．20XX年1月1日上午7：30在材化樓前集合。 登山活動對人體有很大的好處，從醫(yī)學角度來說，它對人的視力、心肺功能、四肢協(xié)調能力、體內多余脂肪的消耗、延緩人體衰老等五個方面有直接的益處。爬山能讓你感受到歷經(jīng)艱難達到巔峰后的獨特境界和樂趣。 登山能磨礪意志，開闊胸懷。就練腳勁來說，爬山的效果最好?！ 榱私o全班同學過一個難忘的元旦，促進同學之間的友誼?！ 《⒒顒幽康摹 ∩钊氪笞匀?，了解大自然，開闊視野，增長見識?！ ≡┑巧交顒臃桨? 一、活動背景 為迎接元旦，喜接新年，我們勇等高峰?！ 〉巧酱┰竭^程中增強自我保護意識，嚴禁無謂的冒險攀爬行為。 五、活動流程： 老師們從各校區(qū)出發(fā)到松臺廣場進行登山，終點松臺山頂塔前面的小廣場?！ ?）若出現(xiàn)突發(fā)情況，以安全為首要考慮因素處理?！ ?）為確保公平性，老師首先要扮演公正的裁判，然后才扮演鼓舞的角色?！ ?．帶隊老師注意事項： 1）老師以安全和紀律為首要任務，次要任務為站在團隊角度，鼓舞團隊士氣，引導團隊完成任務，取得勝利?！ 『?，現(xiàn)在，我要宣布今天的獲獎隊伍了。把氣球吹好后綁在左右腳上。喊停時原地不動，手去牽之前對應之人。比比看，哪隊才是真正的贏家！大家想不想來挑戰(zhàn)？” 1）拉歌（約15分鐘） 四個小隊兩兩聯(lián)合，開始拉歌比賽?！ 、蓓槙r針結束后，再由隊長開始，表揚自己右邊的人，再做一圈。 ?、廴粽嬗型瑢W接不上詞，可以由老師引導幫助。老師可以協(xié)助介紹。 ?、鼙磉_感謝，并送一支小牛頓筆或鑰匙扣給路人?！ ″\囊7（完成上一任務后打開）：最后沖刺，到達云峰亭！ 錦囊8（于云峰亭上揭開）：避開其他隊伍的追捕，趕到隱藏終點（山頂停車場） 5．任務詳解： 1）植物拍照： ?、倏捎米詭謾C或相機拍照，也可借用老師的手機。 錦囊4（完成上一任務后打開）：全員原地圍成圈，做一次詞語接龍?！ ?個子任務： ?、倥恼站帉?種植物 ?、诮o5個路人做采訪或表演并合影 ?、墼谀车攸c完成全員合影加詞語接龍。帶隊老師分別持有寫有自己小隊任務的錦囊，并在全員到達特定地點后打開，讓隊員去完成任務。首先安全第一，在登山過程中一定要保證小組成員保持一定距離不走散，隊頭的老師如果看不到隊尾的老師，就可以禁止隊伍繼續(xù)前進?！ ∽岅犻L組織成員自我介紹，互相認識。學生到場后找各帶隊老師簽到，并分4小隊排列。每名帶隊老師手上一份簽到表。通知若7：40分前不能到場，則讓學生自行趕上隊伍?！敖裉煳覀儐⑺紙@的同學們?yōu)榱藨c祝新的一年到來，共同來到白云山，一起登頂征服這座山峰，而且還要完成新年任務喔！大家有沒有信心？”“接下來，大家將要得到我們發(fā)出的任務卡，根據(jù)任務卡去完成上面的任務，然后才能一步步踏上頂峰，全員最快到達的小組就是勝利者喔！” “那我要先說規(guī)則，我看哪組最遵守紀律，我就先給他們任務卡?！ ?．登山任務（7：45——8：45） 登山任務分4個子任務，分別需要在4個特定地點或路途中完成?！ ?個特定地點：璧合園、四恩寺路口、半山亭、百步天梯底?！ ″\囊3（完成上一任務后打開）：全員趕至半山亭，完成全員合影。表揚和鼓勵小組成員?！ 、陂_頭必須是“您好，我們是啟思園的小記者（小演員），您可以配合我們做一段采訪嗎？您可以看我們做一段才藝表演嗎？” ?、鄄稍L內容必須積極向上，如“請問您知道今天是什么節(jié)日嗎？您對元旦有什么看法？”采訪結尾要感謝對方，并請對方和自己合影。 ?、呷袈啡诵枰敿毩私?，可以給張宣傳單介紹。詞語接龍可以使用同音字?！ 、鼙槐頁P的人要感謝對方，并對下一個隊員傳達鼓勵。開場語：“大
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1