元旦登山活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 大家一起朝大山大喊幾聲。 a、組織大家唱一首勵(lì)志的歌曲?！ ≈衅冢骸 ?．20XX年1月1日上午7：30在材化樓前集合。 登山活動(dòng)對(duì)人體有很大的好處，從醫(yī)學(xué)角度來說，它對(duì)人的視力、心肺功能、四肢協(xié)調(diào)能力、體內(nèi)多余脂肪的消耗、延緩人體衰老等五個(gè)方面有直接的益處。爬山能讓你感受到歷經(jīng)艱難達(dá)到巔峰后的獨(dú)特境界和樂趣?！ 〉巧侥苣サZ意志，開闊胸懷。就練腳勁來說，爬山的效果最好?！ 榱私o全班同學(xué)過一個(gè)難忘的元旦，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼?！ 《⒒顒?dòng)目的 深入大自然，了解大自然，開闊視野，增長見識(shí)?！ ≡┑巧交顒?dòng)方案3 一、活動(dòng)背景 為迎接元旦，喜接新年，我們勇等高峰?！ 〉巧酱┰竭^程中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)禁無謂的冒險(xiǎn)攀爬行為。 五、活動(dòng)流程： 老師們從各校區(qū)出發(fā)到松臺(tái)廣場進(jìn)行登山，終點(diǎn)松臺(tái)山頂塔前面的小廣場?！ ?）若出現(xiàn)突發(fā)情況，以安全為首要考慮因素處理。 3）為確保公平性，老師首先要扮演公正的裁判，然后才扮演鼓舞的角色?！ ?．帶隊(duì)老師注意事項(xiàng)： 1）老師以安全和紀(jì)律為首要任務(wù)，次要任務(wù)為站在團(tuán)隊(duì)角度，鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，取得勝利?！ 『茫F(xiàn)在，我要宣布今天的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍了。把氣球吹好后綁在左右腳上。喊停時(shí)原地不動(dòng)，手去牽之前對(duì)應(yīng)之人。比比看，哪隊(duì)才是真正的贏家！大家想不想來挑戰(zhàn)？” 1）拉歌（約15分鐘） 四個(gè)小隊(duì)兩兩聯(lián)合，開始拉歌比賽?！ 、蓓槙r(shí)針結(jié)束后，再由隊(duì)長開始，表揚(yáng)自己右邊的人，再做一圈?！ 、廴粽嬗型瑢W(xué)接不上詞，可以由老師引導(dǎo)幫助。老師可以協(xié)助介紹?！ 、鼙磉_(dá)感謝，并送一支小牛頓筆或鑰匙扣給路人?！ ″\囊7（完成上一任務(wù)后打開）：最后沖刺，到達(dá)云峰亭！ 錦囊8（于云峰亭上揭開）：避開其他隊(duì)伍的追捕，趕到隱藏終點(diǎn)（山頂停車場） 5．任務(wù)詳解： 1）植物拍照： ?、倏捎米詭謾C(jī)或相機(jī)拍照，也可借用老師的手機(jī)。 錦囊4（完成上一任務(wù)后打開）：全員原地圍成圈，做一次詞語接龍?！ ?個(gè)子任務(wù)： ?、倥恼站帉?種植物 ?、诮o5個(gè)路人做采訪或表演并合影 ③在某地點(diǎn)完成全員合影加詞語接龍。帶隊(duì)老師分別持有寫有自己小隊(duì)任務(wù)的錦囊，并在全員到達(dá)特定地點(diǎn)后打開，讓隊(duì)員去完成任務(wù)。首先安全第一，在登山過程中一定要保證小組成員保持一定距離不走散，隊(duì)頭的老師如果看不到隊(duì)尾的老師，就可以禁止隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)?！ ∽岅?duì)長組織成員自我介紹，互相認(rèn)識(shí)。學(xué)生到場后找各帶隊(duì)老師簽到，并分4小隊(duì)排列。每名帶隊(duì)老師手上一份簽到表。通知若7：40分前不能到場，則讓學(xué)生自行趕上隊(duì)伍。“今天我們啟思園的同學(xué)們?yōu)榱藨c祝新的一年到來，共同來到白云山，一起登頂征服這座山峰，而且還要完成新年任務(wù)喔！大家有沒有信心？”“接下來，大家將要得到我們發(fā)出的任務(wù)卡，根據(jù)任務(wù)卡去完成上面的任務(wù)，然后才能一步步踏上頂峰，全員最快到達(dá)的小組就是勝利者喔！” “那我要先說規(guī)則，我看哪組最遵守紀(jì)律，我就先給他們?nèi)蝿?wù)卡?！ ?．登山任務(wù)（7：45——8：45） 登山任務(wù)分4個(gè)子任務(wù)，分別需要在4個(gè)特定地點(diǎn)或路途中完成?！ ?個(gè)特定地點(diǎn)：璧合園、四恩寺路口、半山亭、百步天梯底。 錦囊3（完成上一任務(wù)后打開）：全員趕至半山亭，完成全員合影。表揚(yáng)和鼓勵(lì)小組成員?！ 、陂_頭必須是“您好，我們是啟思園的小記者（小演員），您可以配合我們做一段采訪嗎？您可以看我們做一段才藝表演嗎？” ③采訪內(nèi)容必須積極向上，如“請(qǐng)問您知道今天是什么節(jié)日嗎？您對(duì)元旦有什么看法？”采訪結(jié)尾要感謝對(duì)方，并請(qǐng)對(duì)方和自己合影?！ 、呷袈啡诵枰敿?xì)了解，可以給張宣傳單介紹。詞語接龍可以使用同音字?！ 、鼙槐頁P(yáng)的人要感謝對(duì)方，并對(duì)下一個(gè)隊(duì)員傳達(dá)鼓勵(lì)。開場語：“大
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