中學20xx學年度德育處工作總結--全文預覽
【正文】 主題班會課參加了學校公開周的“班主任課優(yōu)質課”的觀摩，精彩的班主題活動受到校內(nèi)外聽課老師的一致好評；在家長開放日里， 康鳳雯老師的班主任課《走進網(wǎng)絡時代，尋找真正快樂》為教師—學生—家長三方在課堂上的互動作了非常有益的嘗試，方案設計新穎，內(nèi)容設置符合學生實際，形式生動，受到聽課老師的一致好評。我們對每個年級主題班會的內(nèi)容、課時安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強調(diào)要充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開展以學生為主體的活動。根據(jù)我校問題學生比例較高的生源特點。為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。二、堅持以人為本的教育思想，強調(diào)德育工作的針對性和實效性。會上，高二級級長李維芬、初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進行德育科研、教育管理實踐過程中教育觀念的轉變和做法。在指導級長、班主任開展班級管理工作的過程中，我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結合。這些措施的制定和實施，對我校班主任隊伍的建設和管理產(chǎn)生積極的影響。德育處及時地通過個別談心、班主任例會等渠道對班主任老師進行耐心細致的思想教育，指導他們?nèi)绾握_地開展工作。所以，本年度的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設和業(yè)務水平上下功夫。一、加強德育隊伍建設，提高管理水平德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊伍。例如，有個別班主任因不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成教師和家長的關系非常緊張；有些老師采取簡單粗暴的方法對待學生，引起學生的不滿。方案首次對班主任的工作進行細化的考核。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進級長、班主任之間的相互學習，探索新時期班級管理的體會和做法，我處在12月份召開了德育工作專題研討會。本次研討會后，許多班主任主動改變了以往家長會一言堂的做法，讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機會，產(chǎn)生了良好的效應。并在非畢業(yè)班中開始試行實施。同時，本年度德育處致力于加強學校、家庭、社區(qū)三方面
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