教師法治教育教學工作總結-全文預覽
【正文】 結合起來，從而不斷的完善自己，教師教育教學工作個人總結。建立健全敬老院社會德育實踐基地，發(fā)揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，利用節(jié)假日休息時間走訪、探問老人，為老人做實事。
四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養(yǎng)學生良好的品行和禮儀規(guī)范
具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。組織了以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展覽；開展了以“法律伴我行”為主題的手抄報比賽； 校紅領巾廣播站推出“法治宣傳專欄”節(jié)目；舉行《小學生日常行為規(guī)范》和法律知識競賽。理論聯(lián)系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法治觀念。在工作中多給他們一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉化環(huán)境。平時，經常召開法治領導小組會議，明確“法治教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，學校法治小組、教導處、班主任、少先隊等各方面，形成了法治教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法治教育的一致性。法治教育是學校德育工作的重要抓手。
“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”是社會主義法制的基本方針，陽羨小學全體師生將遵循這一方針，在教育局的領導下，堅持走好依法治教、依法治校的征程，將滿懷信心地迎來教育法治的又一個春天。在增長科學文化素質的同時，通過各種有趣的活動，使學生的德、智、體、美、勞等方面都能和諧共進，使他們在活動中互相學習，互相幫助，形成和諧的同學關系。
和諧校園的生存與發(fā)展，老師是根本，班子是關鍵，校長是靈魂。在法制教育上具體規(guī)定：
a、明確學習內容：根據《加強小學法制教育意見》和《小學生法制教育基本要求》的要求，重點進行有關《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學生進行形象的法制教育。
我校以人為本，在管理上體現(xiàn)人文關懷。
學校依法建立了教職工工會和教職工代表大會，充分發(fā)揮教工會和教代會在學校管理中的積極作用。
我校始終以素質教育為基礎，以學風建設為核心，加強了日常行為規(guī)范管理，注重抓好學生的養(yǎng)成教育。
建章立制，規(guī)矩繪方圓。
我校強化領導，健全領導組織機構，成立以校長為組長的依法治校領導小組，聘請了城北派出所、宜興城管執(zhí)法局等有關部門以及家長代表參加領導小組，構建由學校德育組、大隊部、總務處、警務室、工會等有關科室主要人員組成的工作小組，各盡其職，分工合作，責任到人。根據依法治教、依法治校工作要求，統(tǒng)一思想、提高認識，積極推進依法治教、依法治校的進程。
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四、拓寬教育渠道，借助多方力量
法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。
(五)聆聽一次法制專題講座。
(二)一期法制教育主題板報評選活動。
二、加強宣傳陣地建設
我校充分發(fā)揮校靈童廣播站、靈童記者站、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。校長為組長，分管德育的副校長為副組長，教導、政教主任為組員，每位領導小組成員蹲點到各個年級，層層管理。
繼續(xù)配合學校法制副校長工作，創(chuàng)造性地開展法制教育活動，培養(yǎng)青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，不斷拓寬法治教育渠道，使校園法治教育真正收到實效。
(二)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。
(二)法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第19頁共19頁教師法治教育教學工作總結第1篇：法治教育教學工作計劃 初級中學普法教育教學工作計劃
（0809學年第2學期）
為了深入貫徹依法治國基本方略，全面實施黨中央、國務院批轉的“五五”普法規(guī)劃，進一步加強對青少年學生的法制教育，推進學校依法治校進程，制定本計劃。
(一)根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合
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