有關五年級數學教學工作總結四篇-全文預覽
【正文】 黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。如果學生具有良好的學習習慣，那么學習知識就會事半功倍。作業(yè)本不僅是檢查學生學習內容的掌握情況、還是我和學生情感交流的通道、教師改進教學的鏡子。在平時的課堂教學中，我采用一些獎勵措施對學生進行評價。 上課。五年級數學教學工作總結 篇2 一個學期來，本人嚴格按照學校的教學工作計劃和科組計劃，認真細讀新課程標準，使教學工作有計劃有步驟地開展，我的具體做法如下： 一、以課堂教學為核心： 認真?zhèn)湔n。 今后，本人將繼續(xù)在教學的過程中不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學生得到不同的發(fā)展。在期末考試中，我們班平均分是95。與家長多溝通，及時了解他們在家的學習動態(tài)，以便調整教學策略。課堂上多關注他們，與尖子生成立“一幫一”小組。讓尖子生與后進生成立“一幫一”小組，從中得到更大的提高。對學習有困難的學生，能耐心啟發(fā)，鼓勵他們多問，多答并恰當地評價他們通過努力之后取得的進步，使全班每一個學生都相信自己能學好?！ ∶恳徽n都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結，多進行教學反思。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發(fā)展，現在對本學期的數學教學情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。 五年級數學教學工作總結 篇1 光陰似箭，日月如梭。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是我為大家整理的五年級數學教學工作總結4篇，希望對大家有所幫助。反思這個學期的數學教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與孩子們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。在備課時，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容和結合《義務教育階段學科學業(yè)質量評價標準（數學）》及學生的實際，設計課堂，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。在教學中，能適時、適度、形式多樣地激勵評價學生，最大限度調動學生的學習積極性。平時我注意鼓勵尖子生多做一些一題多解和操作性強的練習，讓他們在掌握知識的同時培養(yǎng)操作能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展性思維。這個學期我對本班數學學困生從心理、學習、家庭等方面進行了分析，采取了以下的轉化策略：激發(fā)他們學習的積極性，多利用他們的閃光點來鼓勵他們要努力學習。課后讓他們多做一些基礎性的練習，為學習更深的知識打好基礎。很多同學上課都比以前認真了，喜歡數學的孩子多了，不少后進的孩子取得了很明顯的進步，學生的計算能力得到很大的提高，在本學期雖然學校沒有舉行的計算比賽，但我們班自己進行了一次計
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