【正文】 同課異教，一問多思多探”的教研活動，實行新型有效的教學設(shè)計，設(shè)計出最適合學生學習的個性教案、結(jié)合我校的“同課異構(gòu)”活動，自我上好示范課，并鼓勵其他教師主動探究，大膽創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，相互溝通，相互合作，相互聽課、評課，再寫優(yōu)質(zhì)教案、構(gòu)成教學研究的共同體，到達相互借鑒，取長補短，優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高的目的、　　三)、透過網(wǎng)絡(luò)載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)豐富的資源平臺，用心在網(wǎng)上互動，開展教學反思和經(jīng)驗交流、在日常的課堂教學情境中，也要充分利用教學課件，深化對信息技術(shù)與化學教學整合的認識、用心發(fā)揮骨干教師的作用，在學校、區(qū)里起好帶頭作用及輻射作用、準時參加教育平臺的網(wǎng)絡(luò)研討，用心發(fā)表自我的觀點、　　三、個人讀書學習　　“讀書，是最長遠的備課、”除了以上的研修任務(wù)，我準備讀劉良華的《教師專業(yè)成長》等等，爭取利用課余時間讀書充實自我，并養(yǎng)成寫讀后心得、還要多讀名家的教育著作，多研讀教學教法理論專著，落實到課堂并及時做好教學反思，用理論指導到教學實踐中來、讓讀書成為我們務(wù)必的生活吧！　　以上是本人制定的校本學習計劃，我會認真努力做好的！校本培訓個人工作計劃7　　新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。做一節(jié)課的課堂實錄?！　∽⒁庾晕曳此?。用心閱讀各種書籍，開放自我的視覺，豐富自我的理論知識，拋棄陳舊的觀念?！　±^續(xù)學習課改的教育教學理念，加強課改背景下提高課堂教學有效性的策略研究，注重學習的主體地位的發(fā)揮是本學期的重點工作。　　三、具體做法和設(shè)想　　認真學習領(lǐng)會新課標，掌握學科特點。特制定個人年度計劃如下：　　一、指導思想　　本學期以學校的工作計劃和辦學理念為指導，以科研興教，以提高教學質(zhì)量為宗旨，用心參加校本培訓工作，努力提高自我的教學潛力。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的職責感。能夠獨立制作電子教案及教學課件?！　《?、業(yè)務(wù)方面：　　認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自我所教學科的學科特點，教的化要落實到學的化，構(gòu)成自我的教學風格。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。讓讀書成為我們務(wù)必的生活吧！　　以上是本人制定的校本學習計劃，我會認真努力做好的！校本培訓個人工作計劃4　　新時期教師就應(yīng)是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。準時參加教育平臺的網(wǎng)絡(luò)研討，用心發(fā)表自我的觀點。構(gòu)成教學研究的共同體，到達相互借鑒，取長補短，優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高的目的。在上課前我準備以低年級，中年級，高年級的教學資料進行備三節(jié)公開課，要求自我每上一節(jié)課務(wù)必帶著問題，去思考，去感受不一樣階段的教學，然后及時反思，把學生的獨到見解，自我的得失記錄下來，以便到達“一問多思多探”的目的，從而促進自我的教學水平和提高專業(yè)知識。從而展示自我的精神面貌和專業(yè)進步?！　「鲗W年組、學科組開展以案例、反思交流活動為主題的校本研修活動。　　四、主要培訓活動安排　　召開教材分析會?！　。?）用心參加上級部門組織的各種培訓。　?。?）開展“聽課議課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的潛力，不斷提高課堂教學的魅力。以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程教育教學過程中，逐步提高教師的教育科研潛力。　　二、工作目標及主要措施:　　師德培訓　　教師的職業(yè)道德是從事教育教學活動的根本，我校將透過觀看錄像的方式，以各地師德標兵的先進事跡為榜樣，學習師德規(guī)范，以先進促奮進，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的職責感和使命感，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。本文格式為Word版，下載可任意編輯校本培訓個人工作計劃13篇校本培訓個人工作計劃13篇　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。特制定我校校本培訓計劃如下：　　一、指導思想　　認真落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照市教育局的統(tǒng)一要求，用心探索以學校為主要培訓基地，堅持校本培訓“為教學改革服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)”的方針，進一步完善校本培訓工作機制，著力提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓資料、培訓模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局?！　?．教學潛力和教育行為培訓　　開展主題教學研討和技能培訓，幫忙教師不斷提高教學技能、現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學整合的潛力，引導教師用新課程理念指導教育教學行為，并對教育教學問題進行實踐、分析、反思、總結(jié)，促進教師綜合潛力的提高和專業(yè)化成長?！　嵺`交流形式　　（1）開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。　　經(jīng)驗交流　?。?）學校定期聘請校內(nèi)有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師講學，如：師德修養(yǎng)、班主任工作、課題研究等方面專題講座?！　∫詴枴　∫詴柺且粭l行之有效的校本培訓渠道，要對其進行進一步完善，使其制度化、規(guī)范化?！　≌垖W校骨干教師進行相關(guān)知識的講座。在培訓院的指導安排下，本學期我將認真踐行校本教研工作，融入學校教育創(chuàng)新，在實踐中不斷探索、積累、更新，讓自我利用學到的理論用到教學實踐中去，以便更適應(yīng)新的教學趨勢，努力構(gòu)建充滿智慧，激情的課堂，努力伴隨學生的成長提升專業(yè)化水平，使自我成為一位21世紀的新型教師?！　《行奕蝿?wù)　　一每月上一節(jié)公開課，公開課的課型應(yīng)盡量多樣化。結(jié)合我校的“同課異構(gòu)”活動，自我上好示范課，并鼓勵其他教師主動探究，大膽創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，相互溝通，相互合作，相互聽課、評課，再寫優(yōu)質(zhì)教案。用心發(fā)揮骨干教師的作用，在學校、區(qū)里起好帶頭作用及輻射作用。還要多讀名家的教育著作，多研讀教學教法理論專著，落實到課堂并及時做好教學反思，用理論指導到教學實踐中來?！　∽鳛橐幻處?，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。其次，作為一個骨干教師，要把學習與思考真正成為自我的一個習慣?！　∮嬎銠C水平有較大的提高，計算機能與課程整合。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：　　加強師德師風的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進取的心。校本培訓