精選識字教案模板五篇-全文預(yù)覽
【正文】 ？ ，當(dāng)一回小作者嗎？識字教案 篇4 活動目標(biāo)： 欣賞內(nèi)容，了解新內(nèi)容。（聽兒歌、休息） 三、分析記憶字形。(展翅飛、捉迷藏、造宮殿、游得歡、結(jié)網(wǎng)忙、運(yùn)食糧）（老師出示詞卡） ，看誰記得牢、記得快?！ ?，小朋友們要仔細(xì)聽，聽準(zhǔn)老師的讀音。 ，老師問你們：一年里有幾個(gè)季節(jié)呀？（四個(gè)）它們都是？（春、夏、秋、冬） 現(xiàn)在是春天，那么春天過后是什么季節(jié)呢？（夏天） ，夏天就要到了。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：?！ ?．引導(dǎo)觀察每個(gè)字在田字格中的位置?！ ∶酪怀? 愛——恨 真誠—虛假 冷漠一熱忱 讀準(zhǔn)字音，看清形，想想每對反義詞的意思?！ ?．學(xué)生朗讀，直到正確為止?！ ?．輕聲讀課文，找出生字并作記號?！ ≌n時(shí)安排： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 識記生字，理解第一部分句子?！ ?．讓學(xué)生在反義詞的訓(xùn)練中受到啟發(fā)?！ §柟叹毩?xí)?！ z查讀音，互相正音?！ ⊥婪纸巧x短文，互相正音?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、游戲激趣，導(dǎo)入新課 出示“馬、蟲、鳥、魚、足、手”等字的象形字，讓學(xué)生猜猜它們各表示什么字。 識字教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利地朗讀短文，了解短文含義。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖R字教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識13個(gè)生字，會寫7個(gè)生字，培養(yǎng)良好的識字能力和寫字習(xí)慣。 學(xué)生自由讀，認(rèn)為難讀的地方借助拼音多讀幾遍?！ ∽x了這篇短文，你知道了什么？ 二、學(xué)習(xí)生字 在短文中把生字畫出來，自己讀一讀，讀準(zhǔn)字音?！ ≈笇?dǎo)書寫?！ ?．學(xué)會8組反義詞?！ ≌n前準(zhǔn)備： 生字詞卡片?！ ∪?、初讀課文，識記生宇。 4．重點(diǎn)指導(dǎo)： 恨 前鼻韻母 漠 第四聲 5．同桌相互討論，看看你是怎樣記住字形的？ 6．師范讀詞語，領(lǐng)讀詞語。 2．你能從中找到幾組反義詞。 五、識記字形，指導(dǎo)寫字?！ ??！ 〗?學(xué) 過 程 ： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。（用投影儀出示昆蟲圖片） 二、借助拼音讀兒歌，識讀生字?！ ?，你們發(fā)現(xiàn)兒歌中都有那些小昆蟲？（蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛、螞蟻）[老師出示詞卡] ??？老師找一組小朋友讀兒歌，其他小朋友邊聽邊找?！ ！ ?，你記住了哪些漢字？利用什么方法記住的？ 熟字相加：（蟲+青）蜻（蟲+廷）蜓 （蟲+胡）蝴（蟲+ ）蝶（蟲+丘）蚯（蟲+引）蚓 （蟲+馬）螞（蟲+義）蟻 （蟲+科）蝌（蟲+斗）蚪（蟲+知）蜘（蟲+朱）蛛 熟字加偏旁：（云+ ）運(yùn)（青+蟲）蜻（科+蟲）蝌 數(shù)筆畫記憶：展、網(wǎng) ，誰發(fā)現(xiàn)今天的認(rèn)讀字有什么規(guī)律嗎？（很多字都是蟲字旁的，蟲子旁右邊的漢字讀音跟生字差不多） ??？（介紹形聲字） 四、課后延伸，激發(fā)探求欲望?！ 』顒訙?zhǔn)備： VCD一張、字詞卡、掛圖。 師：讓我們一起看看爸爸下班，小明對爸
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