【正文】 主要抓好以下幾方面的工作：　　狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引起幼兒興趣，做到每個環(huán)節(jié)目的教師心中有數(shù)?！　∮捎诮衲甓ㄓ媱澋臅r間比較緊張，造成個別班計劃訂的不太完善，影響了教學效果。各班教師積極準備，向家長匯報了幼兒在園的成績，密切了家長與幼兒園之間的聯(lián)系。　　三、做好家園聯(lián)系工作，更好的促進教育教學工作的開展：　　為使家園更好的配合一致，今年我們狠抓了家園聯(lián)系工作?！　∥覀冞€利用星期天開展了讀書活動，大家在活動中通過自學和討論提高理論水平。我們根據(jù)教學中教師的實際情況有針對性的學習了計算和音樂教學。本學期的效果考核采用的是考智力和考核教師所教知識相結合的方式，既對教師計劃完成情況進行考核又能看出教師在教學中是否注重了能力的培養(yǎng)?！　∫?、高標準，嚴要求，較好的完成教育教學任務：　　從今年開始我們重新制定了教師考核制度，明確了教師的工作內(nèi)容和工作任務做到檢查考核有據(jù)可查。在學習研究過程中讓教師在生活中進行實踐。教研組工作緊緊圍繞提高教師教學水平，加強教師理論學習，將實踐與理論結合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展?！　W生特點：　　答題反應極快，但正確率有待提高，建議在正規(guī)考試時稍放慢解題速度，要認真細心踏實；音標辯讀之組合發(fā)音尚不準確，今后我會多加舉例，讓學生在單詞比較中發(fā)現(xiàn)差異與規(guī)律；記詞善于運用結構法、形象法、聯(lián)想法，有技巧，但書寫有待工整；有些題型，學生了解其解題方法，但不善運用，比如閱讀題中的判斷正誤，　　性格活躍，見識較廣，頭腦靈活，但談論與上課不相關的話題太多，喜歡打斷老師，而且注意力分散，在聽課時玩文具盒、吃東西。　　四、交際會話—密切聯(lián)系日常生活　?。ㄆ鹁印⒉惋?、娛樂、節(jié)日、學習），使外語生活化、生活“外語化”，使學生在實際情景中聯(lián)系已學知識，以用促學，增強情景化與實用性。如謝在語音上的優(yōu)點是善讀輔音與半元音，缺點是不善讀元音及字母組合發(fā)音。但我有信心、有熱情，相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會越辦越好，更相信我們學校這棵大樹會常青?！　×?、自我評價?！　”緦W期，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學管理外，我還做好了以下幾項工作：　　加強了個人的業(yè)務學習，不斷完善、提高自己。　　六一期間，美術班、北園美術特色課都舉行了畫展，演出那天我們在東關影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊，竟然是出自3——5歲的孩子之手，有人說不相信，但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了最好的回答。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功！　　5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動工作總結。經(jīng)過長時間的考察設想，在多數(shù)家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，通過4個月的操作，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評?！　∷?、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力?！　∨?chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節(jié)省了開支?！　∪?、加強科學管理，促辦園水平提高。　　采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。　　堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園教學科研工作總結（精選5篇）幼兒園教學科研工作總結（精選5篇） 　　指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回眸過去這段時間的成果，一定承載著我們許多的心血和汗水，是時候抽出時間寫寫教學總結了。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高?！　〖訌娏私逃碚搶W習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的總結，得到了專家的認可。本周幼兒園教師輪流