鯨小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)說(shuō)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 能力。最后讓學(xué)生進(jìn)行交流，讓他們談?wù)勛约旱氖斋@、感受，使學(xué)生的情感得以升華?！ 〗逃姨招兄壬f(shuō)過(guò)：“好的先生，不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。課后要求學(xué)生以四人小組為單位，根據(jù)收（）集的資料，出一期介紹鯨的電子小報(bào)，并以“鯨的自述”為內(nèi)容進(jìn)行一次中隊(duì)活動(dòng)?！ W(xué)生能夠?qū)⒄n上了解的有關(guān)鯨的知識(shí)，制作一份電子手抄報(bào)，并以鯨的自述為內(nèi)容進(jìn)行一次中隊(duì)活動(dòng)?！ ∷袑W(xué)生都能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查尋編寫資料?！ W(xué)生是佛山市元甲學(xué)校五年級(jí)4班的學(xué)生。本節(jié)課在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生了解鯨的種類和生活習(xí)性；同時(shí)讓學(xué)生知道文章的一些說(shuō)明方法，如：例舉數(shù)字、比較、舉例、比喻說(shuō)明等多種方法，并讓學(xué)生進(jìn)行運(yùn)用。本文格式為Word版，下載可任意編輯鯨小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)說(shuō)課稿鯨小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)說(shuō)課稿 在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到說(shuō)課稿來(lái)輔助教學(xué)，編寫說(shuō)課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。課文介紹了鯨的形體特點(diǎn)、種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)。 本課的學(xué)習(xí)者特征分析主要是根據(jù)教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解而做出的?！ W(xué)生對(duì)動(dòng)物很感興趣，對(duì)鯨更是充滿神秘感，他們對(duì)于《鯨》這課的學(xué)習(xí)，一定非常感興趣。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)科學(xué)的興趣?！ ∪?
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1