師德師風自糾自查報告(共5篇)--全文預覽
【正文】 第5篇：師德師風自查自糾報告 師德師風自查自糾報告 5師德是一個教師的靈魂，教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。 3)加強本職分管網(wǎng)絡工作的主動性、積極性。 二、經(jīng)過近幾年的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。學生在我心中,教學質(zhì)量在我心中。學習,按照,嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,，只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責的教書育人。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。“學高為師,德高為范”。針對學生實際情況備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，積極大膽發(fā)言，設計作業(yè)有層次，提高教學質(zhì)量。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。 二、針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進行整改： ，加強學習、.等條例，要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關系。 ，做的還不細致。 七、存在于的問題和不足。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設，我校把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結(jié)合起來，同學校工作實際結(jié)合起來，采取切實措施加以保證，通過扎實工作來實現(xiàn)思想認識的提高，實現(xiàn)教師的自我完善和成長。認真組織教師對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，要求教師認真撰寫師德師風自查自評報告，查擺師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高教師個人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準備。師德師風自查自糾為了營造全校師德師風建設輿論氛圍，學校努力開辟師德師風建設專欄、展板等，及時宣傳和報道師德師風建設工作開展情況。 二、動員學習扎實。師德師風建設年活動從啟動到現(xiàn)在，大部分工作已經(jīng)基本完成，并取得了成效。開展師德師風建設年活動以來，學校領導高度重視，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新。 總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言，做 一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。 今后努力的方向: 樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。師德師風自查自糾 不足之處:有時對待學生的語言過激。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致?！狈e極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。通過學習，我受益匪淺。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。 三、學習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
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