師德師風自查報告-全文預覽
【正文】 充分發(fā)揮家校的紐帶作用?！ ∫郧?，對學生嚴肅有余，親和不足，導致學生對我敬而遠之。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度?！ ∪亲约簩ψ约旱墓ぷ鳑]有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務?！ ?，親和不足?！ 。逃碚搶W習不夠透徹。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識。因年齡逐漸偏大,上進心和創(chuàng)新意識不及從前?！叭咧v臺之上，教書育人，三尺講臺之下，為人師表?！ ”救藧蹗従礃I(yè)，工作認真負責，不敢敷衍，不敢懈怠，雖然年年都帶畢業(yè)班，教程幾乎年年相似，沒多大變化，雖然所要傳授的知識是爛熟于心，但因為學生不同，對自己和學生的要求也不同，所以也總是會認真?zhèn)湔n，認真上課，總有“常教常新”的感覺，每一次講解都有新發(fā)現(xiàn)，都有新感覺，都有新認識，因此，深信“教學相長”的道理，把知識教給學生，其實也是在提高自己，正所謂“送人玫瑰，手留余香”，各有所獲，相得益彰，也有“學而后知不足，教而后知困”的感慨。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心；教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽?。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。師愛最受公眾期待?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重?！ 煹聨燂L自查報告2教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。利于業(yè)余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。在教育教學中，一切
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