【正文】 幼兒英語口語的表達(dá)能力。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。班級中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護(hù)物品，袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng)?！　≌Z言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)?！　⌒〖∪鈩幼鳎耗苷_拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如?！　⊙埣议L來園與幼兒共慶“六一”。與家長建立平等和諧的關(guān)系?！　「鶕?jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換?！　∵M(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程?！　∮捎诟独蠋熀屠罾蠋熓切录尤胛覀冞@個班級體，有些工作還不熟悉?！　∪?、工作思路　　以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計(jì)劃?！　〖议L積極配合老師的工作，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告?！　≡谝蝗丈钪?，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí)，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣。　　教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。　　娃娃家：結(jié)合主題開展中不斷的添加材料，鼓勵幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。　　(三)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：　　益智區(qū)：以孩子的探索為主，結(jié)合主題為幼兒提供不同的材料?！　∪?、班級主題活動：　　本學(xué)期中，結(jié)合我們中班孩子的特點(diǎn)，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項(xiàng)開展的活動(廢布、報(bào)紙、碟片、蛋糕托盤、等等的廢舊材料)?！　⒂變旱氖止ぷ髌分黝}活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾?！　?五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。　　。　　，能跟上音樂連起來。　　，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。　　學(xué)期末針對“學(xué)期末的幼兒考核評價”、“個性化發(fā)展方案”等向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，與家長進(jìn)行“一對一”的交流，并做好相應(yīng)的記錄?！　≈朴啞凹覉@交流活動表”，記錄與每個家長的交流情況，保證每個幼兒每學(xué)期不少于兩到三次?！　》e極發(fā)揮“家長園地”的作用，讓家長及時了解教育信息和班級的活動情況。　　保證幼兒戶外活動時間，降低幼兒服藥率，爭取幼兒出勤率達(dá)95%。提高進(jìn)餐、飲水、午睡、戶外活動等環(huán)節(jié)的護(hù)理質(zhì)量?！　≌J(rèn)真的做好《幼兒園主題探究課程操作系列》項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作，積極開展活動、認(rèn)真觀察孩子，提供相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)資料等。重點(diǎn)督促教師組織好英語、音樂游戲、體育游戲活動等。　　定期組織教師學(xué)習(xí)主題探究課程相關(guān)內(nèi)容，相互觀摩教學(xué)活動，本學(xué)期預(yù)設(shè)上“幼兒園是我家”、“泥土親親”、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”四個主題探究活動?！　。ㄋ模?、扎扎實(shí)實(shí)的開展好日常的教學(xué)和特色活動，提高教學(xué)質(zhì)量。　　組織班級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費(fèi)孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)?！　〖訌?qiáng)班級“師徒帶教”工作?！　。ǘ?、做好班級管理工作，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，充分調(diào)動班組成員工作的積極性，提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量?！　≈笇?dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作，家長會上與家長簽訂安全協(xié)議書。薄弱的方面：幼兒在語言發(fā)展，大肌肉動作，藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大；幼兒喜歡插嘴，傾聽習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng)；有的幼兒不大樂意接受意見；有的幼兒獨(dú)立意識不強(qiáng)。孩子們在各項(xiàng)能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展。根據(jù)主題內(nèi)容，辦好家長園地，反映每個主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識，使每個家長能在接送孩子時對我們幼兒園的教學(xué)有一個更全面的了解。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里，有一定的自我保護(hù)意識。我班從小班開始了剪紙課題，本學(xué)期在角色游戲方面，我將會把剪紙?jiān)诮巧螒蛑畜w現(xiàn)出來，將課題結(jié)合角色游戲，讓幼兒在愉快的游戲中鞏固已有的剪紙經(jīng)驗(yàn)，也讓孩子在有剪紙的游戲中發(fā)展剪紙外的另一種游戲的交往，不斷豐富孩子的游戲經(jīng)驗(yàn)?！　?．鼓勵幼兒按照自己的意愿用彩泥大膽塑造物體的主要特征?！　。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：　　1．樂意參與音樂活動，學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌。　　3．喜歡看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)編寫新聞，樂意與同伴交流?！　?．學(xué)習(xí)簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信　　4．了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?！　?．了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺?！　?．學(xué)習(xí)整理自己的物品并能管理好自已的物品。小班時，我班最大的缺點(diǎn)就是孩子的傾聽習(xí)慣很不好，一聽到感興趣的就像油渦炸開了，唧唧喳喳你說你的，我說我的，教師總要費(fèi)好大勁才能壓制住他們。在交往能力方面，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。在語言發(fā)展方面，我班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高?！　∮變簣@下學(xué)期中班班級工作計(jì)劃 篇6　　在陣陣鞭炮聲中，我和我班35個可愛的小草莓一起迎來了一個嶄新的學(xué)期，開始了新的一學(xué)年教與學(xué)?！　∈紫龋瑢Ρ景嗟挠變旱慕Y(jié)構(gòu)活動進(jìn)行細(xì)致的分析，做到心中有數(shù)，使活動的開展有的放矢，制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標(biāo)，并認(rèn)真做好每一次活動的記錄，做到月頭有分目標(biāo)，月終有小結(jié)，活動前有目標(biāo)，活動后有反饋，從而確?；顒拥挠行蜷_展，每次活動后的反饋，記錄小朋友的活動情況。尤其當(dāng)幼兒主動與教師說話時，教師總是認(rèn)認(rèn)真真地聽，熱情地與幼兒對話，并能善于將話題稍作延長，幼兒解除了緊張心理，就越來越敢說，越來越愿意說了?！　∥矣浀美贤卦?jīng)說過“要想讓孩子有清楚的頭腦，首先必須有明確的詞匯”，為此，我不想讓幼兒只停留在孩子式的表現(xiàn)方法上，而是教他們逐步了解和使用復(fù)雜的措辭，并且力求措辭生動準(zhǔn)確，各種形式的文學(xué)作品可以做到這一點(diǎn)。語言學(xué)習(xí)它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程，只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量，孩子在運(yùn)用語言的時候爆發(fā)力才會很強(qiáng)。也可嘗試讓幼兒參與班級常規(guī)的制定，采用他們的合理化建議，這樣更有利于常規(guī)要求的落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，把關(guān)心熱愛孩子與耐心教育和嚴(yán)格要求結(jié)合起來，從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎(chǔ)，有了這種感情基礎(chǔ)，我就可以科學(xué)地管理幼兒，　　小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，對幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說服和引導(dǎo)上。在活動中注重幼兒各方面的發(fā)展，多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感?！　《?、指導(dǎo)思想　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨，以“服務(wù)與幼兒、服務(wù)與家長、服務(wù)與社會”這三個服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極做好幼兒教育工作。語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步?！　】傊?，在這個學(xué)期里，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!　　幼兒園下學(xué)期中班班級工作計(jì)劃 篇5　　短暫的寒假很快結(jié)束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開始了，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。　　認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。　　及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)?！　《?、教育教學(xué)工作　　根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：　　一、班況分析　　我們中班現(xiàn)在共有幼兒xx名，通過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步?！　∮變簣@下學(xué)期中班班級工作計(jì)劃 篇4　　新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。因?yàn)樗龅綗嵊蜁纬伞罢ㄥ仭保褂突鸬教庯w濺?！　。ㄈ┧畵渚鹊奈宸N火災(zāi)　　，首先要切斷電源。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。　　家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本，熟悉幾條逃生路線?！　∪?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥，衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。報(bào)警時要講清詳細(xì)地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報(bào)警人姓名及電話號碼，派人到路口迎候消防車。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。　　家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果,不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的原因。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。　　初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。　?。ㄋ模┟佬g(shù)：　　喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果?！　￡P(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)?！　W(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類?！　?dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。　　用較完整的語句講話和回答問題，會運(yùn)用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。　　充實(shí)區(qū)域活動材料，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)?！　∪σ愿埃右活愑變簣@的復(fù)評工作。　　幫助幼兒認(rèn)識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等?！　?及時召開家長會，請家長代表參與班級管理工作。如：慶“六一”游藝活動等?！　?，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力，解決問題的能力?！　　Ｐ牡剡M(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動?！　?定期在家園欄欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健?！　。囵B(yǎng)幼兒的動手能力及服務(wù)意識?！　?，做到班級內(nèi)無死角。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動。這樣才能更好地幫助他們，帶動他們。也能在活動中通過規(guī)則和安排學(xué)習(xí)更好的個人習(xí)慣?！　∈紫?，在思想方面，我要努力的去調(diào)整自己，以成長的眼光去看待幼兒，多給一些鼓勵，多給一些引導(dǎo)。幼兒園下學(xué)期中班班級工作計(jì)劃（通用20篇）　　幼兒園下學(xué)期中班班級工作計(jì)劃 篇1　　一學(xué)期結(jié)束了，孩子們都回到了父母的身邊，但是作為老師的我們，卻不能在這個時候放松警惕。為此，我對自己在下一學(xué)期的工作做如下計(jì)劃：　　一、個人的方面　　作為幼兒教師，我們對幼兒產(chǎn)生的影響是非常的巨大的，為此，我們必須嚴(yán)格的要求自己，管理自己?！　≡诠ぷ髦校覀兛梢圆扇∮螒蚝突顒拥姆绞饺椭變簜兞私馐澜?，了解環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)生活中的常識和經(jīng)驗(yàn)?！　〈送?，我們老師們的工作也必須做的更加好，不僅僅是平常的教學(xué)，我們要更加深入的去了解幼兒，知道他們的所想。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。并能及時收拾和整理小型體育器械。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣?！　　⒂赂业钠焚|(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議?！　?、操作方便、生動合理的蒙事學(xué)具?！　。局龠M(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。　　3向家長開放親子活動，讓家長參與班級管理、教學(xué)等活動。他們通過一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處?！　∮有律蟻淼挠變哼M(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中。　　十月份：　　迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進(jìn)行熱愛祖國的情感教育?！　“才藕糜變旱恼n間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強(qiáng)體質(zhì)?！　〗逃變鹤鰝€講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物?！　∧芊e極參加體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。會獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。　　了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享?！　鄹改搁L輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)?！　‰S音樂做身體運(yùn)動、模仿動作和簡單的舞蹈