【正文】 育，我們對想陪幼兒一起讀的家長做了大量的工作，一方面讓他們相信老師會像自己的孩子一樣照顧每位小朋友，另一方面引導家長認識到小朋友來到幼兒園就是為了讓幼兒能獨立學會自理，邁出人生最重要的一步，讓家長從心理和實際中支持幼兒園的教育教學工作，在本學年的開學初，在家長與園部的配合下，我們的小朋友在一個月后，大部分都很好地適應了幼兒園的生活，邁出成功的第一步?！　∽龊萌粘５拿看谓虒W活動?！　「鶕變簣@部的計劃和幼兒年齡段的特點，結合幼兒園小班階段的教材，制訂合理，科學的班務計劃，并在日常工作中逐步落實，扎扎實實地開展各項教育教學工作。　　小班幼兒在九月份入園，天氣很熱，穿的衣服也較少，比較易于穿脫，雖然幼兒剛入園，但我仍然堅持幼兒自己動手穿脫衣褲，即使他們的褲子穿得很不整齊，但我仍然表揚了幼兒的自我獨立完成，能過用表揚和示范、生活活動練習的方法，讓幼兒在大家都是自己穿的理念中逐漸地學會自己穿脫衣褲的好習慣，隨著多次的練習，幼兒的穿衣褲的技能有了很大地提高，即使天氣變冷后，幼兒也能很好地完成穿脫，由此可見，教師要培養(yǎng)幼兒良好的自我服務能力不僅可以讓幼兒獨立地完成生活中的基本活動，增強幼兒的自信心，在一定的程度上也解放了教師，改變了以往小班老師要每天糾結在為小朋友們穿脫褲子的工作。我決心發(fā)揚成績，取人之長，補已之短，不斷進取，使自己的工作再上一個臺階?！　〔蛔阒帲簩τ變旱募氈掠^察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意?！　”緦W期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。幼兒能主動作好值日生工作。本學期成立了班級家長委員會名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、等活動?！　≡谶@個學期中，我盡心盡力，較為圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!　　小班老師下學期個人的工作總結 篇7　　一個學期結束了，回顧一學期工作，現(xiàn)總結如下：　　一、教學工作：　?、痹陂_展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。通過家訪、致家長一封信、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的`環(huán)境中?！　〗淌噎h(huán)境的布置　　環(huán)境是為教育教學活動服務的。圍繞這一綱要精神，開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。具體體現(xiàn)在以下幾點：　　一、班級情況　　我班幼兒大部分都是剛入園的新生，共35名幼兒，其中有男生11名，女生24名?！　〗逃ぷ鳎且豁棾Ｗ龀Ｐ?、永無止境的工作。　　加強班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。取得家長的理解配合。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。因此我們在日常生活中更是處處加倍小心，白天主要精力都用來照顧孩子，有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做。在學期末的知識測查中，表現(xiàn)都不錯。并知道有需要時，告知成人或向成人求助?！　∥覀儍晌焕蠋煘榱吮M快使孩子們適應集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。別的班已經開始學習新知識了，我們卻還在穩(wěn)定孩子情緒，減少哭鬧，培養(yǎng)常規(guī)?；仡櫳蠈W期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實?！　×⒓议L工作　　認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質，減少了本班幼兒的生病率?！　∷?、環(huán)境布置?！　≡诓僮鬟^程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法?！　≌Z言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：　　部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。能讀出100以內的數(shù)。懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡?！　⌒“嗬蠋熛聦W期個人的工作總結 篇4　　一、班級情況分析：　　本班現(xiàn)總人數(shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。　　，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質量。口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達?！　∽尲议L參與到我們的工作中。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議，主動地與家長溝通，共同探討科學育兒的方法，交流經驗，根據幼兒的個性特點因材施教，采取適當有效的方法引導教育他們，使其在原有水平上得到進步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚?！　∪⒓议L工作　　一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合?！　?，護理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長滿意、放心。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。如：桌縫、桌角、門、琴等。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。小班教學內容以游戲為主?！　∥覀冏⒁馀囵B(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力?！　∠聦W期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作?！　≡诮逃虒W方面，我能深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng)，增強幼兒的安全意識。本人能根據班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動。隨著孩子們年齡的增長，我們要教給他們不僅僅僅是知識，更多的就應是是生活經驗與良好習慣、道德品質的培養(yǎng)也許現(xiàn)如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，認真開展各項工作?！　≡诒緦W期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。）　　三、家長工作　　主動親切地與家長溝通?！　≡谏钪校野嘤變汉苌朴谟^察周圍的環(huán)境，在發(fā)現(xiàn)環(huán)境生活中的異常之后也能主動的向教師報告。他們能以認真的態(tài)度對待教師所教之事，并能主動動手嘗試?！　“雽W期以來我們依然堅持晨間鍛煉，不光鍛煉幼兒的身體，同時培養(yǎng)他們堅強的意志?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：　　一、班級概況　　本學期里教學和保育人員沒有任何變動依然是之前的三位教師，班級工作也是開展的井井有條，在這一學期里分別舉行了2次家長學?；顒?、教師公開課活動、家長開放日活動、六一自助餐活動。小班老師下學期個人的工作總結（精選11篇）　　小班老師下學期個人的工作總結 篇1　　又是一年暑期將至，我們的學期也接近了尾聲，回顧這一學期來的工作與生活，我們三位教師克服了種種困難，使班級各項活動井然有序。透過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的提高。在幼兒逐步獨立的基礎上我們也在培養(yǎng)幼兒進行自我管理，每一天都會遵照幼兒的表現(xiàn)來選出一名小班長，讓小班長成為幼兒心中的楷模，讓小班長來發(fā)放玩具，以此來激發(fā)其他幼兒爭做優(yōu)秀的信心！半學期下來基本每個幼兒都當過小班長，都在班級活動中的到了發(fā)展并取得了成功感。目前我班幼兒探索的興趣和目的性逐漸加強?！　⊥高^本學期的學習生活，我班幼兒言語表達潛力大幅提高，在原有基礎上更善于用言語表達自我的想法，同伴之間遇到問題不在是動手，更多的還是主動訴說自我的要求或求助于教師，每一天家長要交代了什么事情也能主動并清楚的表述給教師聽，平日生活里也能主動表述自我的情感。（如：物體的大小、長短、顏色等。使我們能更了解孩子在家的各項狀況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任?！　∷?、今后努力的方向　　教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心的投入。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設計?！　”救嗽谌粘９ぷ髦心苣托募氈碌恼疹櫤煤⒆拥娜粘Ｉ睿⒓訌妼τ變鹤岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊；幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學習自我保護的方法。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗，取長補短，來提高自己的教學水平　　在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流?！　〗窈笈Φ姆较颍骸　∥疫€應加強業(yè)務鉆研，提高反思能力，隨時總結，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所?！　∮螒蚧虒W。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落?！　“嗉壚锍霈F(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護“椅子寶寶”。　　二、保育工作方面　　，對每一個孩