精選健康工作計劃3篇-全文預覽
【正文】 重學生心理互動能力的培養(yǎng)，例如學生充當調研人員，自行設計職中生心理行為調查問卷，發(fā)放與編寫資料，整理資料，根據(jù)結果與分析寫出調查報告；學生能義務承擔心理互動（指導同學的心理疑難）活動，熱心為同學服務?！ ∨c班主任共同協(xié)助，利用班會或談話等形式，抓好學生的團體輔導和個人心理輔導。定期參加由本協(xié)會舉辦的活動?！ ⊥晟苽€別輔導的心理健康檔案，跟蹤記錄個別異常學生的情況，及時了解學生身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性、有步驟地進行輔導 二、 要營造良好的心育氛圍，擴大心理健康教育的宣傳是很有必要的。健康工作計劃 篇2 在上級有關精神的指導下，我校落實學校心理健康規(guī)劃，扎實開展心理健康教育工作。 ?。ǘ┘訌妼W習，提高自身素質 學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄?！ ≡诮虒W中尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發(fā)展。健康工作計劃 篇1 本學期我承擔七年級心理健康課的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1