【正文】 ，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5　　終于結(jié)束了!通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。同時(shí)我更加深刻體會(huì)到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。同時(shí)全站儀數(shù)量太少對(duì)我們的測(cè)量不免產(chǎn)生了不少感嘆。最后檢測(cè)得到相對(duì)精度1/xx0達(dá)到了要求（數(shù)據(jù)和略圖詳見表6）。以此類推，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。因?yàn)閷?duì)測(cè)繪工作基本上手，所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測(cè)圖任務(wù)完成了。第二天我們用全站儀觀測(cè)。測(cè)量中我主要負(fù)則的是觀測(cè)，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。經(jīng)我們校核，f=,k=1/3778。因?yàn)殚_始還不熟悉操作程序，實(shí)習(xí)進(jìn)展得很慢，測(cè)到后面校核時(shí)還發(fā)現(xiàn)了誤差很大。我們開始反思是哪里出了問題，有可能是因?yàn)樘焐淼臅r(shí)候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。熟練掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用。導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)設(shè)在視野開闊，控制半徑較大的地方。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過177。在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用膠布標(biāo)明導(dǎo)線點(diǎn)的位置并編寫點(diǎn)好。 ，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回?！　∷浇菧y(cè)量　　在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的水平角的測(cè)量，預(yù)習(xí)儀器整平、儀器對(duì)中、儀器角度測(cè)量，盤左盤右兩測(cè)回，為閉合導(dǎo)線的測(cè)量做準(zhǔn)備。外業(yè)工作主要是踏勘選點(diǎn)、建立標(biāo)志、量邊測(cè)角?！　。诱`后果自負(fù)?！　∪?、實(shí)習(xí)安排：　　7月10日上午：①實(shí)習(xí)動(dòng)員 ②上課：閉合導(dǎo)線測(cè)量 1F212　　11日下午：①發(fā)放儀器及實(shí)習(xí)備品 ②預(yù)習(xí)儀器整平 ③預(yù)習(xí)儀器對(duì)中 ④預(yù)習(xí)儀器角度測(cè)量 地科館901　　11日下午：①踏勘 ②選點(diǎn) ③埋標(biāo) ④量邊 ⑤角度測(cè)量 野外閉合導(dǎo)線測(cè)量 12日上午：分小組進(jìn)行閉合導(dǎo)線計(jì)算 1F212　　12日下午：上課：導(dǎo)線展點(diǎn)及圖幅清繪 1F212　　13日上午：分小組進(jìn)行導(dǎo)線的展點(diǎn)和圖幅的淸繪 1F212　　13日下午：①上交成果圖 ②上交野外原始測(cè)量資料 ③上交繪圖工具不合格的需修改 地科館901　　14日上午：上交儀器和繪圖工具 實(shí)習(xí)備品 地科館901　　14日下午：上交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告地科館901　　四、實(shí)習(xí)要求：　　，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。在社會(huì)活動(dòng)、組織能力、團(tuán)隊(duì)精神及行為規(guī)范方面，也是一次極好的鍛煉機(jī)會(huì)?！　??！　　Ｔ谛牢亢透吲d的同時(shí)，我也深深的感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；互相幫助，相互體諒讓我們這么出色的完成任務(wù)，我們的成長(zhǎng)過程又何嘗不是這樣呢？　　努力的付出終有回報(bào)，嚴(yán)格要求才會(huì)出好成果。對(duì)測(cè)量工作我們雖然只是略通皮毛，但已經(jīng)初步具備了測(cè)量工作的基本素質(zhì)，這是最重要的。通過殘酷的事實(shí)教訓(xùn)，讓我們對(duì)測(cè)量工作有了更深的認(rèn)識(shí)。我們野外的測(cè)量地點(diǎn)在大石河的石質(zhì)河漫灘上，旁邊有鄉(xiāng)村公路通過，還有一廢棄雞舍；行政規(guī)劃屬于河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村?！　。焊鶕?jù)檢核改正后高差，由起點(diǎn)開始，逐點(diǎn)推算各點(diǎn)高程。　?、?計(jì)算平均高差：滿足精度要求的，應(yīng)求兩次高差的平均值。　　三．觀測(cè)方法：　?。好恳徽静捎谩昂笄扒昂蟆庇^測(cè)順序，本組采用微傾水準(zhǔn)儀逆時(shí)針觀測(cè)一次，自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀順時(shí)針觀測(cè)一次?！　。旱雀呔€實(shí)際是每15m選一點(diǎn)，連接高程相同的點(diǎn)連成等高線，；　　亂石堆測(cè)其特征點(diǎn)，展繪其大致輪廓，用圓點(diǎn)連接起來(lái)。　?。篸j6型光學(xué)經(jīng)緯儀，竹竿x3，垂球，塔尺?！　∥澹畧D根高程測(cè)量　　儀器：電子經(jīng)緯儀，光電測(cè)距儀：nds3000，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆，遮陽(yáng)傘?！　?shí)例：　　四．內(nèi)業(yè)計(jì)算：　　方法：簡(jiǎn)易平差法。45′00′。相鄰邊長(zhǎng)之比均小于3：1。　?、ぁ?shí)習(xí)坐標(biāo)系統(tǒng)　　坐標(biāo)系統(tǒng)采用獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)，起算點(diǎn)g1坐標(biāo)(,)?！　〗煌ㄇ闆r：測(cè)區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣公路，有長(zhǎng)途客車通往秦皇島市區(qū)，交通便利?！　《畬?shí)習(xí)內(nèi)容：　　圖根控制測(cè)量；　　水平角測(cè)量、距離測(cè)量、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算、圖根點(diǎn)高程測(cè)量、地形測(cè)量；　　四等水準(zhǔn)測(cè)量。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2　?、?、前言　　一．實(shí)習(xí)目的：　　①鞏固和強(qiáng)化課堂所學(xué)理論知識(shí)，在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測(cè)量知識(shí)的能力?！　?4)儀器要時(shí)刻有人照看?！　?2)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，氣泡一定要居中。　　記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成，正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我們團(tuán)結(jié)并很好的合作起來(lái)，什么困難都不再是困難了?！　∈紫龋艺嬲私獾搅藴y(cè)量學(xué)是一項(xiàng)細(xì)心且精度要求極高的工作。觀測(cè)和計(jì)算單位取至毫米，最后成果取至厘米。　　(三)高程控制測(cè)量　　水準(zhǔn)測(cè)量　　采用圖根水準(zhǔn)測(cè)量的方法(后后前前)測(cè)定圖根點(diǎn)的高程。對(duì)于獨(dú)立測(cè)區(qū)可用羅盤儀測(cè)定控制網(wǎng)一條邊的磁方位角，并假定一個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù)?！　∵呴L(zhǎng)測(cè)量　　用南方全站儀測(cè)量，要求往、返測(cè)量，在平坦地區(qū)邊長(zhǎng)相對(duì)誤差的限差為1/3000，特殊困難地區(qū)限差可放寬為1/1000。　　(二)平面控制測(cè)量　　在測(cè)區(qū)實(shí)地踏勘、選點(diǎn)后，將控制點(diǎn)布設(shè)成閉會(huì)導(dǎo)線的形式。選點(diǎn)的密度，應(yīng)能覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū)，便于碎部測(cè)量，一般要求相鄰點(diǎn)之間的距離在30～170m之間，相鄰導(dǎo)線邊長(zhǎng)大致相等?！　?二)內(nèi)業(yè)工作　　20xx年12月8日到20xx年12月9日在林學(xué)樓五樓機(jī)房里繪圖，繪圖是根據(jù)之前碎步測(cè)量時(shí)畫的草圖來(lái)繪制的。小組分配，讓每個(gè)組員都能得到鍛煉，每個(gè)人都能去觀察，立標(biāo)桿等。　　20xx年12月1日到20xx年12月2日，由于我們組之前測(cè)量的數(shù)據(jù)有些小問題，所以又重新進(jìn)行了四點(diǎn)的控制測(cè)量?！　“l(fā)儀器：全站儀1套(含腳架，目標(biāo)桿，棱鏡)，水準(zhǔn)儀2套(含腳架)，羅盤儀1個(gè)，雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺2根，尺墊2個(gè)，花桿2根，記錄板1個(gè)，毛筆，油漆，計(jì)算器(自備)。要求自己要熟練掌握角度，距離，高差的測(cè)量方法和手段。掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖的全過程。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告集合6篇測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1　　一，前言：　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸　y(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。掌握測(cè)量中的各個(gè)細(xì)節(jié)。　　實(shí)習(xí)要求：　　要求自己要達(dá)到基本專業(yè)的測(cè)量水平，熟練掌握全站儀，水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，羅盤儀的使用方法?！　》纸M：全班分為6個(gè)組，我們組組員是，組長(zhǎng)：鄧昌松，副組長(zhǎng)袁廷光，組員：黃松，黃松，黃梅，楊嬋君，吳廣，周闖，楊濤，陳永勝?；貋?lái)后晚上進(jìn)行評(píng)查計(jì)算，算各點(diǎn)的坐標(biāo)和高程。碎步測(cè)量，先畫草圖，在草圖上標(biāo)出要