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活動計劃模板集錦五篇-全文預(yù)覽

2025-04-05 21:47 上一頁面

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【正文】 目睹生物成長的快樂,激發(fā)起學(xué)生對春天、對大自然由衷的喜愛。 準備結(jié)束后,負責(zé)人員組織人員集合,集合確認人員后,由廠方具體負責(zé)人介紹參觀的具體流程,強調(diào)參觀時的注意事項與要求,介紹結(jié)束后由具體負責(zé)人組織人員在廠方負責(zé)人的帶領(lǐng)下按活動前制定的方案進行各環(huán)節(jié)參觀活動,同時相關(guān)責(zé)任人員隨時做好拍照等信息編寫工作。 名單確定后,各方面負責(zé)人進行活動前最后責(zé)任落實工作,部內(nèi)開會制定詳細的活動應(yīng)急預(yù)案,明確下一步活動的安排,準備好相關(guān)物品如相機等,做好應(yīng)對突發(fā)事件的準備工作,確?;顒禹樌M行。 七、活動人員:_____________。針對這一現(xiàn)實,結(jié)合化工的專業(yè)特點,特通過此次參觀活動,為大學(xué)生提供一個深入社會,走進企業(yè)的實踐鍛煉平臺,實施校外參觀實踐活動 二、活動目的: 通過對與化工專業(yè)關(guān)工廠的參觀,深入了解機電企業(yè)的生產(chǎn)、運行情況,豐富校園生活,開闊視野,增加大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識,提升自我競爭價值,培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)核心能力,對促進大學(xué)生成功走向社會,適應(yīng)社會,順利就業(yè)有重大意義 三、活動主題: 學(xué)會自我增值,突顯實踐魅力。 對參訓(xùn)隊員的心理方面嚴格把關(guān),注重培養(yǎng)心理素質(zhì),能經(jīng)受比賽的考驗。但是他們都具有一定的興趣及田徑方面的特長。 三、活動安排: 周 次 活動內(nèi)容 第2周 中間活動(碎步、前碎步);地面練習(xí)(胸部練習(xí)、勾繃腳、雙吸腿);扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲);中間練習(xí)(正步半蹲、繃腳走步) 第4周 中間活動(跑跳步、繃腳走步);地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿);扶把練習(xí)(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(xí)(踏點步、手臂練習(xí)) 第6周 中間活動(行進踏步走);地面練習(xí)(勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開度練習(xí));扶把練習(xí)(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(xí)(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合) 第8周 中間活動(后踢步跳);地面練習(xí)(勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿); 扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地);中間練習(xí)(半蹲、手臂練習(xí)) 第10周 中間活動(正步吸腿);地面練習(xí)(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(xí)(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(xí)(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步) 第112周 中間活動(正步吸腿跳);地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿);扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲);中間練習(xí)(繃腳走步、橫磋步) 第114周 中間活動(前后點地走);地面練習(xí)(勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿);扶把練習(xí)(一位擦地、半蹲、一位小跳) 中間練習(xí)(一位擦地、一位半蹲、手臂練習(xí)) 第116周 地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、肩、開度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰);扶把練習(xí)(一位擦地、踮步、后踢步跳) 第118周 地面練習(xí)(勾繃腳、團身吸腿、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿);扶把練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿);中間練習(xí)(手臂練習(xí)) 第120周 復(fù)習(xí)檢查 活動計劃 篇3 田徑運動既是競技項目,又是鍛煉身體的手段,田徑運動是廣大群眾進行體育鍛煉的主要項目之一。希望通過每周一次的訓(xùn)練,使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,讓學(xué)生通過活動,注意自己的基本形態(tài),學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐,培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度,以及訓(xùn)練方法進行初步的了解,為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。從上述八個方面選擇和組織課程內(nèi)容,不僅可以克服活動主義和經(jīng)驗主義課程的弊端,而且能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展。 能力層面:培養(yǎng)學(xué)生獨
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