【正文】 體感的花紋，注意韻律與和諧。　　紙、油畫棒或彩色水筆?！　」膭顚W(xué)生大膽地想象和表現(xiàn)?！　‰y點(diǎn)：做好學(xué)生注意文明用紙、文明撕紙，不浪費(fèi)紙張，亂丟紙的思想轉(zhuǎn)化工作，使自己的作品更加漂亮，同時培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力?！　〖堈鬯蓸浞蹲饕环?，四張方形紙，膠水?！　∈?、　　紙折松樹　　1　　學(xué)習(xí)拼擺、插合的折紙方法?！　∈?、　　紙折鳥　　1　　學(xué)習(xí)正確的折紙方法　　培養(yǎng)認(rèn)真制作的學(xué)習(xí)態(tài)度?！　W(xué)習(xí)魚的畫法?！　‰y點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與表現(xiàn)能力?！　≌n 題　　課時　　教 學(xué) 目 標(biāo)　　教 學(xué) 重 難 點(diǎn)　　教具準(zhǔn)備　　十一、　　美麗的魚　　1　　培養(yǎng)對自然生物的興趣。　　培養(yǎng)利用廢舊物制作用品，美化生活的情趣和認(rèn)真細(xì)致制作的習(xí)慣?！　〕醪襟w會“變廢為寶”的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對紙工制作的興趣?！　≈攸c(diǎn)：啟迪學(xué)生的想象力，掌握組合的方法，畫出樹和鳥的依存關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維?！　W(xué)生觀察各種鳥的特征、姿態(tài)與美麗的羽毛。　　畫出鳥的基本特征?！　‰y點(diǎn)：培養(yǎng)、開發(fā)學(xué)生的形體塑造力、觀察力?！　≌惩?、橡皮泥或彩泥　　各種實物水果、蔬菜若干　　課 題　　課時　　教 學(xué) 目 標(biāo)　　教 學(xué) 重 難 點(diǎn)　　教具準(zhǔn)備　　六、　　各種各樣的樹　　1　　認(rèn)識各種樹的基本特征和一般畫法。　　培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱愛自然物的感情?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生保持衣服、桌面、地面的整潔以及與同伴友好合作的良好習(xí)慣?！　≈攸c(diǎn)：有目的地引導(dǎo)學(xué)生介紹同學(xué)的畫貌特征，注意觀察力的培養(yǎng)，讓學(xué)生大膽的用線條把自己的好朋友畫出來?！　　安屎纭狈懂嬕粡?。　　學(xué)習(xí)“擺涂”的畫法。　　培養(yǎng)對兒童畫的興趣及始業(yè)教育　　重點(diǎn)：通過欣賞，使學(xué) 生了解各種繪畫形式和工藝表現(xiàn)技巧、材料，激發(fā)興趣和創(chuàng)作欲望。　　注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力?！　∪⒔虒W(xué)情況分析：　　新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一年級學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩?！　W(xué)習(xí)用廢舊紙盒進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí)；　　傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)；　　用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作，并能進(jìn)行簡單的拓?。弧　⌒蕾p大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。　　在平涂過程中，要求色彩涂得均勻，線條流暢，鮮艷豐富，造型大膽夸張并富于童趣?！　?．多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)獻(xiàn)?！　?． 用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望?！　?．能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感?！　?．設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域　　學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。全冊共20課，,其中造型表現(xiàn)及設(shè)計應(yīng)用占有較大的比重,欣賞評述大多隨堂教學(xué),均分配在各課中。孩子們老師已經(jīng)迫不及待在課堂中和你們玩兒起來，你們準(zhǔn)備好了么？小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃8　　一、學(xué)情分析：　　本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。想要讓孩子看到美玉，就要求老師的知識儲備要夠。對于答疑的部分不應(yīng)把時間留在動手操作環(huán)節(jié)，這不利于孩子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。利用暑假的休息時間，在信陽《不陶不器》工作室學(xué)習(xí)了五天時間。對于新生一年級和二年級的同學(xué)，有了上學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗我基本已經(jīng)總結(jié)了一套適宜這個階段孩子身心發(fā)展的美術(shù)教學(xué)方法，希望在此基礎(chǔ)上通過不懂的學(xué)習(xí)進(jìn)一步完善它?！　“鄡?nèi)、班際作品展評及各種教學(xué)手段，以增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。學(xué)生上課紀(jì)律認(rèn)真專心，對基本知識的掌握有自己的獨(dú)到的見解，該班學(xué)生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)?！　≡谑止ぶ信囵B(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感?！　⌒蕾p　　一、教材分析:　　造型　　二、活動方案的總體目標(biāo)：　　通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點(diǎn)?！　∪?、重點(diǎn)難點(diǎn)：　　根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上?！　《W(xué)生情況分析：　　學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力?！　≌砩辖毁Y料，做好學(xué)期末總結(jié)。　　科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。　　全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研活動?！　^(qū)小學(xué)調(diào)研：先烈東小學(xué)珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗收區(qū)小學(xué)調(diào)研：體育東路小學(xué)花城校區(qū)/科組建設(shè)驗收?！　〗虒W(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育專項工作現(xiàn)場會（荔灣區(qū)）?！　^(qū)小學(xué)調(diào)研：冼村小學(xué)/科組建設(shè)驗收。　　提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注?！　、俚攸c(diǎn)：待定?！　、谥髦v：xx?！　、诘攸c(diǎn)：廣州藝術(shù)博物院。　　三、每月具體工作安排：　　9月份：　　抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)?！　。ǘ┨岢晕依碚搶W(xué)習(xí)（美術(shù)教育、學(xué)科知識、專業(yè)發(fā)展）；明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用；自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），在領(lǐng)會新課標(biāo)精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。　　給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間?！　∪?、活動內(nèi)容：　　使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法）。　　每周下午課外活動時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室?！　?利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！　〖訌?qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位?！　「母镌u價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價體系?！　√岣弑究平虒W(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想和措施 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力?！　∵M(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。　　欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。　　了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法?！　〔糠謱W(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢。 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃1　　本班學(xué)生本科(冊)知識掌握情況分析　　本年級得到兩個教學(xué)班一班和二班，學(xué)生美術(shù)知識掌握得較牢固，上期美術(shù)考核人人合格。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我整理的小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！　〈嬖趩栴}：　　學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力（特別工藝），使作品的生命力和震撼力不強(qiáng)?！　∵M(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！　⌒蕾p兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力?！　≡谡n堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！　≡诶L畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展?！　∵\(yùn)用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機(jī)設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流?！　”緦W(xué)期本學(xué)科教學(xué)改革的設(shè)想和措施　　本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心?！　?根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性?！　《⒒顒右螅骸　〗M織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔?！　圩o(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。水粉畫為輔進(jìn)行教學(xué)。　?。?）做好組織工作　　在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加?！　。?）訂立必要制度，抓好思想工作　　要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)?！　《?、工作要點(diǎn)：　?。ㄒ唬┳ズ靡?guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。　?。ㄎ澹┏珜?dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展；鼓勵教師學(xué)有所長，用有所長；即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師、倡導(dǎo)美術(shù)老師向研究型教師、專家型教師發(fā)展?！　、贂r間：20xx年9月14日周五全天?！　、俚攸c(diǎn)：先烈東小學(xué)分校?！　^(qū)教研活動：異地示范教學(xué)觀摩課。　　10月份：　　加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實施?！　^(qū)小學(xué)調(diào)研：珠村小學(xué)/科組建設(shè)驗收。　?、谥鞒郑簒x?！　?1月份：　　備課組開展集體備課與聽課的教研活動?！　∽龊妹佬g(shù)興趣班培優(yōu)工作?！　、谥髦v：xx?！　〗M織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試及成績認(rèn)定工作?！　≡诿佬g(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚(yáng)長避短，適時點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣?！　』顒訒r間：周一下午第三節(jié)課　　四、活動方案的具體要求：小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃6　　為了開很好地展教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。應(yīng)用　　運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。探索　　結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系　　二、教學(xué)重難點(diǎn):　　(一)重點(diǎn):　　培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力　　繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí)。　　提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。　　經(jīng)過對該班的了解，每個學(xué)生都有著自己獨(dú)到的特色，根據(jù)情況的不同，針對性教學(xué)方法也有所不同，每個學(xué)生都要抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個的自我特色?！　【唧w手工能力比較弱的學(xué)生，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該班級的總體水平，有一定能力的提高。面對三年的孩子，本學(xué)期我將在完成教學(xué)目標(biāo)的同時增加繪畫基本知識和技巧的內(nèi)容，希望他們的繪畫水平可以更上一層樓。