【正文】 “輕負擔(dān)，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽?！　。ㄋ模⒚吭戮唧w事項安排：　　九月：　　制定教學(xué)計劃；　　集體備課；　　教學(xué)課堂評估。　　繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實?！　∪⒕唧w措施　?。ㄒ唬?、 加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念　　《英語課程標(biāo)準》、《英語課程標(biāo)準解讀》等專著；積極提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并　　用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。　　二、工作目標(biāo)　　提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。繼續(xù)以《課堂教學(xué)改進計劃和實施記載》為載體，確立教研組—個體的二級改進主題，并通過多種形式的教學(xué)研究，如隨堂課、會診課、展示課、研究課等，將改進計劃落實于每一次教學(xué)活動的始終?！　。ㄈ?、深化“課改計劃”，強化“校本研修”　　堅持開展“走出去，請進來”活動。多與組內(nèi)教師交流溝通，提高服務(wù)意識服務(wù)能力和服務(wù)成效。　　一走進，教研組長每月一次（月初第一周周五）深入備課組進行診斷。每次質(zhì)量檢測后都確保分析、討論、找出不足，指出下階段的努力方向，以切實提高各年級的英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。從課堂教學(xué)改進擴展至備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試教學(xué)五個基本環(huán)節(jié)的全面改進與研究。以校外骨干教師為專業(yè)引領(lǐng)，開展“骨干送教課”活動（二年級—第8周），發(fā)揮校內(nèi)外骨干輻射帶動作用，內(nèi)外合力，讓更多優(yōu)秀青年教師脫穎而出?！　〖訌娦畔⒓夹g(shù)與課程教學(xué)的有機整合?！　∽灾鲗W(xué)習(xí)，與實踐相結(jié)合，促進教師專業(yè)化發(fā)展?！　　⑵诮K考試，做好試卷分析、評價和小結(jié)。　　、六年級英語手抄報競賽活動。　　“讀書沙龍”活動，撰寫教育教學(xué)文章?！　∪路荩骸　〗M織教學(xué)工作月度檢查?！　∪?、具體工作安排　　二月份：　　?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　以人為本，優(yōu)化育人環(huán)境，讓學(xué)生素質(zhì)得以展示，教師才能得以施展，促進學(xué)生、教師、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。　?。簩W(xué)期工作總結(jié)?！　。??！　。褐衅诠ぷ餍〗Y(jié)、材料上交，后期工作討論。　　?！　。病！　?. ０８學(xué)年區(qū)英語教學(xué)評比工作：初賽放在第七周，復(fù)賽放在第九或第十周?！　?. 重點學(xué)科建設(shè)工作：我校作為全區(qū)７所英語重點學(xué)科建設(shè)校之一，在本學(xué)年要做交流，總結(jié)和調(diào)整。認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》，立足課堂，加強課堂教學(xué)研究，不斷改進課堂教學(xué)行為，切實提高課堂教學(xué)的效率?！　∈辉路荩褐謴?fù)習(xí)準備全國中小學(xué)英語教師技能大賽，指導(dǎo)學(xué)生參加六盤水市小學(xué)英語演講比賽。在積極有效地開展集體備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，更加有效地提高課堂教學(xué)效率。開學(xué)初各備課組要認真制訂切實可行的備課組活動計劃，深入研究和分析各年級教材，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，根據(jù)新課程標(biāo)準、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、目標(biāo)及措施，力爭教有所獲，學(xué)有所得。認真執(zhí)行備課組管理制度并監(jiān)控常規(guī)教學(xué)的檢查?！　《?、主要工作　　抓好學(xué)科組建設(shè)。　　開展課外活動，培養(yǎng)綜合能力　　在平時的課堂教學(xué)中，我們設(shè)計各種有趣的活動，使每個學(xué)生都能積極地參與進來，如歌曲改編、制作賀卡、一分鐘演講、單詞記憶王、大拇指獎勵卡活動等?！　。?）反思交流　　教師的成長之路應(yīng)該是經(jīng)驗加反思。為營造濃厚的教研氣氛，我們將每兩周開展一次英語教研活動，讓每位教師在教研活動中能有所思，有所說，有所收獲。為此，我們教研組組織了一些小型多樣的教學(xué)活動?！　∪⒈緦W(xué)期主要活動安排　　九月：　　制定教研組計劃　　制定教研課開課計劃　　集體備課　　十月：　　學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》　　隨堂聽課　　參加學(xué)?！敖鹎镩_課”活動　　十一月：　　調(diào)研各年級英語教學(xué)質(zhì)量　　期中調(diào)研分析總結(jié)　　骨干教師示范課　　十二月：　　參加市教改中心組活動　　六認真工作自查　　青年教師錘煉課　　一月：　　總結(jié)評比　　期末復(fù)習(xí)計劃小學(xué)英語教研組工作計劃5　　一、指導(dǎo)思想　　本著“抓規(guī)范、求實效、重創(chuàng)新、促高效”原則，以“促進有效學(xué)習(xí)”為中心，以“教學(xué)方式變革”為抓手，提高課堂教學(xué)效率，提高教師專業(yè)水平，全面提高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。先將PartA整體呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)，再在PartB詞匯基礎(chǔ)上對PartA做拓展，PartC和PartD在前兩部分的基礎(chǔ)上再作拓展，并加強筆頭落實，提高學(xué)生寫的能力，最后結(jié)合其它部分做鞏固復(fù)習(xí)。《牛津小學(xué)英語》教材內(nèi)容多，難度大，若教師不能很好把握教材，勢必造成內(nèi)容支離破碎，形式簡單枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)困難，教學(xué)效果低下?！　∷摹⒏麟A段活動安排：　　九月份　　集體學(xué)習(xí)英語教師專業(yè)知識；制定本學(xué)期教研組工作計劃　　貫徹落實本學(xué)期教研組工作計劃　　研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式、方法　　十月份　　圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評課活動　　期中考試　　十一月份　　總結(jié)，分析期中考試　　研討低年級英語口語教學(xué)的措施、方法　　研討中年級英語口語教學(xué)的措施、方法　　十二月份　　研討高年級英語口語教學(xué)的措施、方法　　1研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計劃　　1做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績　　1教研組工作總結(jié)小學(xué)英語教研組工作計劃4　　指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我教研組在校長室教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門各類文件指導(dǎo)下，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進一不提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！　。?）規(guī)范作業(yè)的布置與批改，基本作業(yè)組內(nèi)統(tǒng)一，分層作業(yè)兼顧兩頭?！　。?）充分發(fā)揮教研組作用，周三認真參加教研活動，每月確保至少一次交驗大組活動，每周確保至少一次備課組活動。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究?！　∫?guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理?！　?本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實施教育教學(xué)展開研討，探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點?！　。?）開展系列活動：英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。課外英語活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。為此，教研組要定期組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效?！　　⒆嵔虒W(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益　　進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組成員學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動?！　?、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作并把工作做細做實。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念?！　?。　　。（嘗試分兩組的形式展開，兩人滾動上課）　　.將于第5周開始討論教研的安排和計劃。積極組織英語教學(xué)研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內(nèi)研討課等。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課。　　鼓勵并組織英語教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。為此，上學(xué)期我們想到了英語抽查，這學(xué)期我們將繼續(xù)。當(dāng)然我們都會帶齊工具，作好記錄。小學(xué)英語教研組工作計劃2　　一、指導(dǎo)思想　　全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準，全面深化素質(zhì)教育，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題。　　發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂?！　〗萄薪M各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，用心聽課，寫刻后反思?！　?，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準備?！　。眯幕I備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語書寫比賽?！　∷哪昙壗萄兄攸c：　　。用心參加課題研究工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平?！　〗處熥陨硭刭|(zhì)的提高。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，資料充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改善學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”?！　∪?、本學(xué)期工作重點、措施　　備課、上課?！　∫浴坝行дn堂―初探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動。 小學(xué)英語教研組工作計劃1　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據(jù)；以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，透過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是我整理的小學(xué)英語教研組工作計劃，歡迎大家分享?！　∮眯拈_展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！　?chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和用心性。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)習(xí)、群眾備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。本學(xué)期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長。　　b．英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。　　五年級教研重點。　　六年級畢業(yè)班工作重點：　　，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。確定專題、指定發(fā)言人與時間。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。　　抓好教學(xué)進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進度和質(zhì)量。遇教于樂，能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合，偶爾我們選擇的地點是茶社，我們會選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資，隨意自由地，輕松自在的，天花亂綴地聊天，偶爾會發(fā)現(xiàn)一個點子?！　〗M織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。緊緊圍