高二語文教學(xué)計劃三篇-全文預(yù)覽
【正文】 形成豐厚底蘊(yùn)。 九是建立學(xué)生讀書競賽活動，建立讀書課。要開展不同形式的教研活動，如獨立式教研、集備式教研、分散式教研、骨干式教研、課題式教研、分段式教研等創(chuàng)新形式。形成教研員與特級教師、教學(xué)能手的專家團(tuán)隊，在會議指導(dǎo)、方向指導(dǎo)等方面，形成優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊。利用與完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)，緊密與生本聯(lián)系起來。向深度教學(xué)邁進(jìn)?！ ∪亲龊镁W(wǎng)上教研建設(shè)，構(gòu)架網(wǎng)上公開課、說課、評課活動，與教學(xué)同步教學(xué)?！ 〕珜?dǎo)學(xué)校建立讀報欄，倡導(dǎo)學(xué)生。 高中國學(xué)誦讀形成日?；攸c背誦《論語》二十則，高二背誦詩經(jīng)等名句200句。)，建議45分鐘。教學(xué)的。上足上全。語文教師至少每人要訂閱一本語文刊物，真正是潛心教研。希望學(xué)校讀書課每兩周進(jìn)行一次。書課?！ “耸墙梃b并推廣全國先進(jìn)的教育教研理念?！ ∑呤墙€人博客，適時發(fā)布原。成長。 五是倡導(dǎo)青年。 四是發(fā)揮兼職教研。立生本。要在會前廣泛聽取學(xué)校、教師的意見，形成教研會議的有效性、針對性。學(xué)會從學(xué)。工作的基。行每周7句的國學(xué)誦讀背誦。1+1”思維方法。面。方法，追求教學(xué)的規(guī)律方法教學(xué)。下面，我們即分別從這五個方面具體談?wù)勑≌f鑒賞的問題。優(yōu)美的散文在語言運用上都有獨到之處，閱讀時要善于挖掘體會，細(xì)細(xì)品味。文眼”不一定都在文章的開頭，有的在篇末，有的文章的標(biāo)題就是，有的不在一處而在多處，閱讀時要靠自己去體會、去歸納。有人把材料比作珍珠，把線索比作一條紅線，散文就是用紅線串起珍珠，這一比喻十分恰當(dāng)。 二、下面是各單元教學(xué)進(jìn)度的基本安排： 課時進(jìn)度：全期新課授課為18周，每周以5課時計，共90課時(其實大概60課時)，分配如下: 《中國古代詩歌散文》的后兩個單元、《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》中的散文部分和《中國小說欣賞》和機(jī)動時間(月考、中考、期末考和平時放假) 15課時30課時15課時30課時 備課計劃 《中國古代詩歌散文》的后兩個單元：把握好字詞句，盡量把選修課的內(nèi)容當(dāng)做復(fù)習(xí)課上好。 高二語文教學(xué)計劃 篇1 一、教材處理一定要考慮到學(xué)校和學(xué)生的實際情
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