骨干教師個人工作總結-全文預覽
【正文】 水平。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生回答。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平?！ ≌J真學習各類教育教學雜志中的先進教育經驗?！ 《?、努力提升業(yè)務水平，積極參與教科研實踐 作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我知道“學海無涯，教無止境”,只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。 總之，通過這五天的培訓，我的收獲非常大。其次要改進幼兒教育評價工作。這是我參加這次培訓后最大的體會。要把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學前兒童的需要。幼兒教師作為社會的一分子，其身份的特殊性，對師德如何幼兒今后的發(fā)展必然產生極大影響。通過幾天的學習，我深深感到，只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據“一把鑰匙開一把鎖”的原則。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給予他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。孩子是具有獨立人格的人。幾天的學習讓我深深體會到，現在幼兒教育事業(yè)已經進入到了一個更加以人為本、以幼兒為本的時代。五天的時間雖然很短暫，但市教育局基礎教育處的領導和同志們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風和緊湊的課程安排，授課老師廣博豐富的學識和嚴謹敬業(yè)的精神，令人感佩，更讓我受益匪淺、收獲頗豐。本文格式為Word版，下載可任意編輯骨干教師個人工作總結骨干教師個人工作總結范文 總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了?！ ∥逄炖?，我們每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。俗話說：思想是行動的先導。其次是教師要理解孩子、尊重孩子。如“我認為你這樣做比較好”,并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實、最具體的體現?！ 《⒆龊?
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