湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作體20xx屆高三12月聯(lián)考試題及答案月考試題-全文預(yù)覽
【正文】 并創(chuàng)新式地利用不同多媒體形式對(duì)文學(xué)批評(píng)內(nèi)容與形式進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，在保證文學(xué)制作領(lǐng)域未來穩(wěn)定長(zhǎng)久發(fā)展的同時(shí)，切實(shí)提升文學(xué)批評(píng)工作的效率與質(zhì)量，從而在促進(jìn)信息傳播速度最大化的過程中，獲得更高的寫作質(zhì)量。在當(dāng)今全球一體化的時(shí)代，不少學(xué)者發(fā)現(xiàn)，將西方現(xiàn)代人文社科理論應(yīng)用于我國(guó)的當(dāng)代文學(xué)研究，對(duì)于打開思路、拓寬視野、構(gòu)建斷的學(xué)術(shù)體系頗有裨益，但在實(shí)施過程中往往由于對(duì)文學(xué)作品缺乏真切生動(dòng)的審美體驗(yàn)與感語，文章寫得生硬艱澀，了無生氣，讓人難以卒讀。中國(guó)古代的詩話，對(duì)培養(yǎng)審美眼光尤為得力?！边@“操千曲”與“現(xiàn)千劍”，意味著長(zhǎng)期不懈地流連于古今中外文學(xué)原創(chuàng)經(jīng)典，孜孜不倦地含英咀華。 識(shí)人賢否不易，道作品長(zhǎng)短亦難。茅盾慧眼識(shí)金，讀后立即為之撰寫精彩評(píng)論，通篇都是贊語。 材料一： 1958年3月，茹志鵑在《延河》發(fā)表短篇小說《百合花》，以靈妙之筆寫殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)題材，講究鋪墊與神韻，講究留白與象征，與當(dāng)時(shí)流行的英雄書寫風(fēng)格迥異，讀來令人內(nèi)心深受震撼。對(duì)好作品的毫無保留的“叫好”，是一種“有力量”的評(píng)論。劉勰說：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。我國(guó)自古就是詩之王國(guó)，天人合一觀念始終統(tǒng)攝著文人的世界觀和方法論，意象思維從來都是文學(xué)創(chuàng)作的看家本事，要加倍增強(qiáng)審美感知能力，必須多讀詩，多讀詩性之作。評(píng)論家首先應(yīng)該從文學(xué)作品中體驗(yàn)到一種
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