幼兒園親子閱讀心得體會(huì)(6篇)-全文預(yù)覽
【正文】 界里，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。由于孩子小不識(shí)字，我們的做法就是經(jīng)常鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的所看到的事物或具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，如果孩子沒(méi)能說(shuō)出來(lái)或有遺漏的我們可以提示他還有什么等等，除了孩子看到的形象事物說(shuō)出來(lái)，我們還鼓勵(lì)孩子把自己的想法講出來(lái)，然后和爸爸媽媽一起交流和討論。針對(duì)于孩子年齡小的特點(diǎn)，目前讓孩子進(jìn)行獨(dú)立閱讀是沒(méi)法做到的，取而代子的應(yīng)該是親子閱讀。第三，相信閱讀無(wú)形之中也開(kāi)闊了孩子的眼界，豐富了孩子的思想，培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立思考能力。機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣，更為孩子的心靈帶去了情感慰藉：歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。”閱讀也是這樣，通過(guò)陪伴孩子讀書(shū)不僅使得孩子愛(ài)上了閱讀，拓寬了知識(shí)面，我們大人也有了難得的靜心沉淀自己的時(shí)間。通過(guò)親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話(huà)和理解能力上，有了明顯的提高。在橘黃的燈光下，有時(shí)是他依偎著我，有時(shí)是兩人并排坐著像同學(xué)。 書(shū)籍的閱讀帶來(lái)了生活習(xí)慣的變化。隨著成長(zhǎng)，動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始介入孩子的生活。 書(shū)籍，是通向宏觀世界的七彩橋梁； 書(shū)籍，是漫步微觀世界的通幽小徑； 書(shū)籍，可以帶我們遨游千萬(wàn)里，直上重霄； 書(shū)籍，可以帶我們縱橫億萬(wàn)載，穿梭古今。同時(shí)，在講完故事后，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。陪孩子一起閱讀是培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)習(xí)慣的開(kāi)始，讓這段美好的親子時(shí)光成為孩子生活中的一種習(xí)慣和期待?？梢栽陂喿x時(shí)結(jié)合孩子在實(shí)際生活中與家人、老師、同學(xué)們的相處經(jīng)歷，讓孩子知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，讓她知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則，從小樹(shù)立積極健康向上的生活學(xué)習(xí)世界觀，以及如何待人接物的處事之道，這就是“授之以魚(yú)不如授之以漁”的道理。這里略拾幾點(diǎn)，希望能夠拋磚引玉，與大家共勉。她會(huì)拎著故事書(shū)纏著我們給她講故事，或是在她想看繪本而我們又剛好沒(méi)空的時(shí)候，一個(gè)人翻著繪本自己講給自己聽(tīng)。慢慢的，發(fā)現(xiàn)故事講多了，她也能用自己還不成句子的語(yǔ)言一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)述出來(lái)。 幼兒園親子閱讀心得體會(huì)1 古人云：好讀書(shū)，不求甚解。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@親子閱讀心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。 于是，在瑤瑤還是小嬰兒的時(shí)候，我就在枕邊講一些小故事哄她入睡。我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，由主動(dòng)變?yōu)榱俗杂X(jué)，由自覺(jué)變?yōu)榱俗园l(fā)。 在共同閱讀過(guò)程中，我們遇到了許多與孩子閱讀和思維特點(diǎn)有關(guān)的問(wèn)題。其次，選擇一些小故事蘊(yùn)含生活中小哲理的故事書(shū)。我們可以利用睡覺(jué)前以及周末和孩子在家的時(shí)間一起閱讀。有時(shí)書(shū)上的語(yǔ)言比較深?yuàn)W，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語(yǔ)言講給她聽(tīng)。孩子的潛力，需要我們家長(zhǎng)用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！相信每一次我們父母言傳身教地參與，都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)！都會(huì)感受到親子閱讀的魅力！ 幼兒園親子閱讀心得體會(huì)2 **鎮(zhèn)中心幼兒園這次舉辦的“
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