幼兒名師送教心得體會(huì)與幼兒園-親子閱讀活動(dòng)總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 承諾，女兒換回來(lái)的書看得特別快!再加上自從女兒參加小書蟲俱樂(lè)部之后，除了每個(gè)月一些家長(zhǎng)的系列叢書，班主任老師也會(huì)從學(xué)校圖書館借一些書發(fā)給孩子們回來(lái)看。除了讓女兒看和聽，我也把握住女兒的興趣點(diǎn)，適當(dāng)?shù)淖屌畠罕骋恍┕旁?shī)文，從唐詩(shī)宋詞到毛澤東詩(shī)詞，也讓她背一些難度較大的文言文散文，以增強(qiáng)女兒的語(yǔ)感和接受一些傳統(tǒng)文化的熏陶。而女兒是從什么時(shí)候開始認(rèn)識(shí)了很多字，是我從來(lái)不去追究的。那時(shí)，每到女兒快要睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)有選擇性地給她背誦一些感情舒緩的散文作為催眠，當(dāng)時(shí)只是想為女兒營(yíng)造一種美好的氣氛，沒(méi)想到女兒漸漸成癮：不給她讀點(diǎn)什么她還會(huì)抗議，一讀馬上就安靜下來(lái)了，還聽得特別認(rèn)真。部分作品需要指導(dǎo)，再裝訂成冊(cè)。整節(jié)課，孩子們都非常踴躍，家長(zhǎng)們都非常投入。為了豐富孩子們的課外閱讀，我每個(gè)月都從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，每人一本，讀完再交換，一個(gè)月，孩子們就讀了好幾本，讀完后，我還組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景。各個(gè)書友隊(duì)一名隊(duì)長(zhǎng)，根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書，讀完后與其他書友互換著閱讀，保證一定的閱讀量。然后，我和讀書俱樂(lè)部的主要成員根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)，給每個(gè)孩子平均購(gòu)買了四新生命科學(xué)繪本《呱呱墜地》、《母乳是最棒的》、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》。開學(xué)初，我校召開了親子閱讀讀書動(dòng)員大會(huì)。建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。經(jīng)驗(yàn)豐富的名師基本功素質(zhì)高，對(duì)課堂駕御能力強(qiáng)，這次公開觀摩活動(dòng)讓我們受益匪淺。最后進(jìn)修學(xué)校教研員蔡老師作了《如何組織好集體教學(xué)活動(dòng)》的專題講座。 趙老師的音樂(lè)活動(dòng)《小毛巾》，把孩子帶入輕松快樂(lè)的音樂(lè)氛圍之中。我園王群老師與黃梅老師參與了聽課觀摩活動(dòng)，兩位老師收獲很大，以下是兩位老師的一些感想：鄒老師的美術(shù)活動(dòng)《風(fēng)來(lái)了》的教學(xué)，構(gòu)思比較巧妙，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。這三個(gè)教學(xué)活動(dòng)無(wú)不展
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