實用的教學計劃錦集6篇-全文預覽
【正文】 學社團，開展文科組的演、講、讀、背競賽活動，以英語口語訓練為重心，推廣英語特色教育教學；數(shù)、理、化、生組以競賽為核心，形成培養(yǎng)尖優(yōu)生的教育教學模式、步驟、方法。 二、工作設(shè)想 切實轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，強化教研意識、創(chuàng)新意識，努力提高師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平，提高教師的教研能力，征集教師教育教學方面的成果、資料，建設(shè)學科教學的資源庫，促進教師專業(yè)化發(fā)展，使我校的每一位教師在教育教學上都具有獨特性，在渭南教育中形成品牌特色；同時使我校教育教學質(zhì)量在新形式下上檔次，上臺階?！ 「鶕?jù)本月主題《小小藝術(shù)家》內(nèi)容開展各類活動； 根據(jù)主題活動安排好每一天的學習活動，讓幼兒有興趣地投入到學習中?！ ∈?、進度表 周次日期教學內(nèi)容 第一節(jié)人類的起源和發(fā)展 第二節(jié)人三生殖 第三節(jié)青春期第一章測試 第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 第二節(jié)消化與吸收 第三節(jié)合理營養(yǎng)和食品安全 第二章測試 第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 第三章測試 第一節(jié)流動的組織血液 第二節(jié)血流的管道教學計劃 篇4 上月情況分析 幼兒基本能完成老師布置的任務,例如:廢舊的物品,自制的玩具,家長都配合完成,這段時間,幼兒都能準時回幼兒園參加早操的鍛煉活動。 八、成績分析 期末成績不是很理想，參加考試160人。整合于本單元，使“生物圈中的人”的學習主題更為完整。 四、課時分配 本冊書需要36課時第一章人的由來需要5課時，第二章人體的營養(yǎng)6課時，第三章人體的呼吸3課時，第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸需7課時，第五章人體內(nèi)廢物的排出2課時，第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)8課時，第七章人類活動對生物圈的影響5課時?！ 。?）逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度?！ 。?）初步學會運用所學的生物學知識分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會實際問題?！ 。?）知道生物科學技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應用及其可能產(chǎn)生的影響?！ V泛閱讀報刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡資源搜集環(huán)境污染及如何保護環(huán)境的資料?！ 〕浞掷酶鞣N資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動?！ W會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。教學計劃 篇2 學生情況分析： 六年級三班共有學生51人，學生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面?！ ?1)在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。(3)在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人。 (2)學習安靜地聽他人講話，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動。懂得不親信陌生人的道理?！ ?2)幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。 教學計劃 篇1 新學期開始了，這學期到目前有30位孩子與我們共同步入小班的生活。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是我為大家整理的教學計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。以幼兒園教學工作計劃和教研計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 這學期幼兒人數(shù)30人，男孩14名，女孩16名?！ 《?、幼兒發(fā)展目標 (1)逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快?！ ?3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)?！ ?1)學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。(2)樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。(5)學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則?！ ?4)親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物?！ 〗虒W總目標 學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。 設(shè)置情景，激發(fā)學
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