小學美術教學計劃匯編5篇-全文預覽
【正文】 吧！不如為接下來的教學做個教學計劃吧?！ 〗虒W目的任務： 注意培養(yǎng)和發(fā)展同學的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性?！ 【C合運用電腦軟件設計電子報刊，培養(yǎng)同學對電腦美術的興趣。 完成任務的措施： 認真?zhèn)湔n、上課。 課時布置（可根據教學情況調整）： 第一周：明與暗（造型 表示） 第二周：尋找美的足跡（造型 表示） 第三周：泥浮雕（造型 表示） 第四周：畫扇面（造型 表示） 第五周：我設計的服裝（設計 應用） 第六周：圖文并茂 （造型 表示） 第七周：奇思妙想（設計 應用） 第八周：我的生長變化(一)(二) （造型 表示）（設計 應用） 第九周：二十年后的學校（綜合 探索） 第十周：我們即將畢業(yè)（綜合 探索） 第十一周：電腦美術（造型 表示） （設計 應用） 第十二周：我國古代建筑藝術（欣賞 評述）小學美術教學計劃 篇2 一、教材分析： 教材緊跟義務教育課程標準，貼近兒童的心理，貼合兒童的年齡特點，每課的主題都有美術帶來的趣味的驚喜。應用”、“欣賞注重在娛樂中讓學生體驗學習美術的樂趣并掌握最基本的美術知識?！ ∪?、教學目標： 學生以個人或團體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自我的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在教學中，讓學生初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不一樣媒材的效果，經過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望?！ ?chuàng)設必須的文化情境，增加文化含量，使學生經過美術學習加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。 重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及編寫資料等學習方法，進行自主學習與合作交流?！ 《W生現(xiàn)狀分析 由于各年級學生年齡特點和個性不同，所以，在課堂上的表現(xiàn)也有所差別。 四、教學目標 本學期我將根據以往的教學經驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務?！ ?chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來?！ ∽哉{顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?！ 〗處熡眯Ｓ嵧ㄍㄖ獙W生下節(jié)課要準備的
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