美術(shù)教學(xué)計(jì)劃模板匯編八篇-全文預(yù)覽
【正文】 可以再來探索更多的剪紙方法，剪出更多的窗花。于是小剪刀只好回頭了，左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走出了很可愛的方向。 2．圖案很多。 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1．欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對稱美； 2．嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂趣。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的安全事項(xiàng)，管制好小刀等危險(xiǎn)物品。 做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。 靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操, 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，和團(tuán)隊(duì)合作精神。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué)，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué)。因而，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。 二、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析 本校共有初中學(xué)生 2356 人左右, 分為37個(gè)班。 總之，通過認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。 (二)積極參加特長活動(dòng)中與學(xué)生的互動(dòng)。 通過開展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。 二、自身素質(zhì)： 課堂之余，從理論和實(shí)踐中提高自己，完善自己，補(bǔ)充自身專業(yè)知識(shí)。 (二) 注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。同時(shí)在上課前備好課，分析教材，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的39。 集體學(xué)習(xí)討論 全體成員 29 研討美術(shù)基本功比賽中的技能與技巧 全體成員 10 研究迎接區(qū)舉辦的中小學(xué)泥塑比賽的技能與技巧。 討論 全體成員學(xué)區(qū)全體成員 18 研究如何對市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題：“興趣的螺旋式發(fā)展”進(jìn)行實(shí)施與研討。 六、美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師教學(xué)，促進(jìn) 美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)在本學(xué)期我們要繼續(xù)在教研組內(nèi)著重抓“聽課—講課—評(píng)課—反思—再講課”這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，促進(jìn)組內(nèi)每位教師教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我們將由四名任課教師根據(jù)各級(jí)部實(shí)際情況，進(jìn)行實(shí)地的觀察、寫生或?qū)W習(xí)，并完成一至二份作業(yè)。 為達(dá)到此目標(biāo)，本學(xué)期制定以下計(jì)劃： （我們教研組共有教師四名，教研活動(dòng)時(shí)間見附表） 一、 美術(shù)的生命在于創(chuàng)造，而且美術(shù)的自由性和情意性為創(chuàng)造意識(shí)提供了最合適的環(huán)境，所以在美術(shù)教學(xué)中我們要注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美潛力。 運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。 學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識(shí)。 培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受潛力。透過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力、想象潛力、形象思維潛力和創(chuàng)造潛力。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識(shí)美的潛力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的潛力。 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、對學(xué)生狀況的分析 六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度也不同?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？以下是我精心整理的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。 小學(xué)美術(shù)教學(xué)資料包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。 認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。 運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。 五、教學(xué)措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。 加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫忙學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2 美術(shù)是義務(wù)教育一門必修的藝術(shù)教育學(xué)科課程；其基本任務(wù)與總目標(biāo)是提高學(xué)生的美術(shù)文化修養(yǎng)，培養(yǎng)感覺力和創(chuàng)造力，促成理性與情感的平衡，發(fā)展個(gè)性，完善人格，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。本學(xué)期將組織學(xué)生到生活中去，到大自然中去，充分利用社區(qū)和博物館的條件，使學(xué)生從身邊事物的直接經(jīng)驗(yàn)中獲得視覺概念，發(fā)展視覺藝術(shù)的認(rèn)知和表現(xiàn)能力。更加規(guī)范講課、聽課與評(píng)課制度，依據(jù)學(xué)校的規(guī)定每位教師聽課與評(píng)課不得少于15課時(shí)，并做出客觀
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