學校骨干教師幫扶青年教師工作計劃-全文預覽
【正文】 除了日常教研的備課與主題研究，我們要共同學習教學理論，與自己的教學結合，提高教學的有效性，提升教研水平?！ ?3)讓其聽課：讓她把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到，從課型上讓他們有一個整體的了解，能夠自己去設計課型，要求他們每周聽課至少12節(jié)。然而，她的缺點也是明顯的，就是教學經驗太少，無法把學習到的教育理論應用于實踐。就如何進一步了解新課標的理念，如何探索出適應我校學生的教學方法，如何調整教學中出現(xiàn)的不足等問題進行研究探討。作為一名教師，應有扎實的理論功底，用現(xiàn)代教育教學理論武裝自己的頭腦，做到不斷學習，不斷“充電”，才能適應教育教學改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學改革的前沿?！ ?)、指導李老師進行教案教學情況，認真教案寫指導過程中的記錄與反思，總結經驗教訓，做好教案的整理編寫。就如何進一步了解新課標的理念，如何探索出適應我校學生的教學方法，如何調整教學中出現(xiàn)的不足……的問題進行研究探討。作為一名教師，應有扎實的理論功底，用現(xiàn)代教育教學理論武裝自己的頭腦，做到不斷學習，不斷“充電”，才能適應教育教學改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學改革的前沿。本文格式為Word版，下載可任意編輯學校骨干教師幫扶青年教師工作計劃學校骨干教師幫扶青年教師工作計劃 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W校骨干教師幫扶青年教師工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?！ 《?、教學方面 教學理論 新課標無論在課程設置、課程內容、學習要求以及對學生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。同時我還會把自己教學實踐經驗、外出培訓學習，對新課標的內涵理解和老師分享?！ ?)、做到了每個月給李老師上一節(jié)示范課，起到了示范、牽引的作用。為了更好的幫扶青年教師衣常新在專業(yè)上迅速成長，計劃本學期從以下幾方面開展帶教幫扶： 一、教育觀念
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