【正文】 分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。等等?！　　督虒W(xué)參考書》、時事政治讀本(高二分冊)、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等?！　∪?、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合　　我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色?！　〉诙卧寣W(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)人生的課文，了解、體會人生?！　〉诹鶈卧ぐl(fā)學(xué)生的想像力，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入了解課文.　　二、教學(xué)任務(wù)　　本期語文教學(xué)的主要任務(wù)有六個單元，共三十節(jié)課，其中講讀課文十六篇，自讀課文十四篇，以及十篇古詩詞和名著導(dǎo)讀.　　三、教學(xué)重點(diǎn)　　本期教學(xué)重點(diǎn)是十六篇講讀課文及十四篇自讀課文中涉及的基礎(chǔ)知識，及讓學(xué)生聽、說、讀、寫能力的逐步提高及培養(yǎng).　　四、教學(xué)難點(diǎn)　　語文教學(xué)的難點(diǎn)主要是一些句子的賞析，以及一些文言文中的重點(diǎn)詞，句的理解.　　五、課時安排　　見《教學(xué)進(jìn)度表》.　　六、教學(xué)方法　　本期語文教學(xué)我將貫徹大語文的教學(xué)觀念，穿插新課改的理念，讓學(xué)生真正走進(jìn)課堂，成為課堂的主體，讓學(xué)生課前質(zhì)疑，上課逐點(diǎn)解析，分析得出結(jié)論，教師講解，并結(jié)合磁帶、音樂、光盤等教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)的效果.　　采用課內(nèi)課外的結(jié)合，讓學(xué)生在課堂上聯(lián)系生活實(shí)際，把課文引向生活.　　采用兵教兵的形式，小組內(nèi)討論、領(lǐng)讀、背誦等形式.　　把上課與寫作業(yè)聯(lián)系起來，讓學(xué)生隨時把自己的感受寫出來.　　七、教學(xué)效果　　經(jīng)過努力，我將使學(xué)生的成績逐步提高，力爭使學(xué)生的語文水平在小學(xué)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，并提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力.第 20 頁 共 20 頁?！　〉谒膯卧寣W(xué)生了解科學(xué)，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神?！　∷?、第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表（略）　　最后，希望我整理的上學(xué)期高二年級政治教學(xué)計劃對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步?！　?，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題?！　?，課外我預(yù)備抓部分差的，提高其學(xué)習(xí)積極性?！　。皶r鞏固所學(xué)知識。　　(2)多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。　　每次考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析?！　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。有的班級后進(jìn)的同學(xué)較多，后勁充足；但也有一些班級落后面實(shí)在是大?！　λ季S活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識面?！　〗Y(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛大自然的教育?！　∷摹⒔虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)　　會讀寫20以內(nèi)的數(shù)　　熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，熟練地口算20以內(nèi)的加減法?！　〗鉀Q問題方面：在教師的指導(dǎo)下，從日常生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并能應(yīng)用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題；能對簡單的幾何體進(jìn)行簡單的分類，能聯(lián)系情境描述一些物體的相對位置；能在教師的組織下編寫有效信息并進(jìn)行分類、整理，用簡單的統(tǒng)計方法表示問題解決的結(jié)果等。在數(shù)的概念形成過程中發(fā)展思維能力，如在認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)時通過比較、排列發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)“分與合”時發(fā)展學(xué)生的有序思考和分析、推理能力，在“認(rèn)鐘表”時進(jìn)行比較、綜合和判斷等。感受并會比較一些物體的長短、大小和輕重。結(jié)合具體的情境，初步了解加法和減法的含義；經(jīng)歷探索一位數(shù)加法和相應(yīng)減法的口算方法的過程，能熟練地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法；初步學(xué)會20以內(nèi)加減法的估算?！　∵@符合一年級兒童年齡、心理的特點(diǎn)，有利于各知識的相互作用，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。在認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué)；　　在10以內(nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學(xué)?！　∷?、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)　　本學(xué)期學(xué)校全面推行主體式的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高　　他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。每位教師的電教課比例都要在90%以上。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。指導(dǎo)學(xué)生建立“問題記錄本”，要求學(xué)生人人做到每日一問；建立“錯題記錄本”，做到不放過任何一個錯題；建立“典型題目集錦本”，做到聚集精華，舉一反三?！　⊥ㄑ写缶V、教材，熟知大綱對知識、能力等的要求，把握教材內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握教材的編排體例、體系及知識結(jié)構(gòu)，找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系；　　認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一個教學(xué)案，充分利用課堂40分鐘，向40分鐘要效益；使課堂充滿快樂?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生研究的興趣和創(chuàng)造能力，鼓勵學(xué)生對已有的實(shí)驗方法、實(shí)驗器材進(jìn)行改進(jìn)，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了發(fā)明創(chuàng)造?！　∪?、教材分析：　?。ㄒ唬┚幣朋w系　　本學(xué)期化學(xué)課講授內(nèi)容為上海教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書化學(xué)九年級下冊，共四章。另外，學(xué)生雖然有一定的基礎(chǔ)，對這門課程了解不深，應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生引入化學(xué)世界?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)提高學(xué)生的邏輯思維和發(fā)散思維。初步掌握實(shí)驗操作的基本技能，了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，了解溶液、酸、堿、鹽等物質(zhì)。學(xué)期教學(xué)計劃 篇2　　一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：　?。ㄒ唬┲R與技能