實(shí)用的班主任年級(jí)工作總結(jié)3篇-全文預(yù)覽
【正文】 班主任年級(jí)工作總結(jié) 篇2 一、本班情況分析 本班共有學(xué)生23人，男生9人，女生14人，能夠遵守學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)?！ 撘颇?—— 為人師表 身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢(shì)必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。如我班王思晨同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。評(píng)比班級(jí)之星，以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外?！ ∽⒅嘏囵B(yǎng) —— 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立良好班風(fēng) 培養(yǎng)選拔好學(xué)生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感。學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況總結(jié)如下： 為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃，來指導(dǎo)我的班工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯實(shí)用的班主任年級(jí)工作總結(jié)3篇實(shí)用的班主任年級(jí)工作總結(jié)3篇 總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。作為一年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。同時(shí)與各科任教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散?！ ∷刭|(zhì)為主 —— 開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生視野 積極開展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如建立活動(dòng)小組等。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。 鞏固同盟 —— 經(jīng)常家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通 架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是
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