實用的教學年終總結4篇-全文預覽
【正文】 本學期在組長的帶領下，主題活動、大型活動等等都開展的豐富多彩，如：為幼兒創(chuàng)設美觀、教育性強的主題環(huán)境，帶領幼兒參觀消防隊、超市購物、做面食、感恩你我他教學年終總結 篇3 光陰荏苒，在我們不斷慨嘆時光流逝的同時，九年級的教學工作已經(jīng)進入了緊張的復習階段?！ 〈蟀嘤變旱膶W習生活多姿多彩，但更多的是緊張與繁忙，因為孩子們即將步入小學殿堂，幼小銜接是大班工作的重中之重，學前課是每日學習中不可缺少的一部分，說句實話，壓力很大，怕自己的經(jīng)驗不足，孩子們學不到知識，怕自己的教學方法不當，家長不認可，怕、怕、怕……，太多的怕。在學校組織的河東北片教師示范課活動中，我虛心學習老教師的教學經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平，并且做了示范課。尤其對后進生，加強課外輔導工作，利用課余時間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵，課堂中為他們創(chuàng)設回答問題的機會，培養(yǎng)學生的學習興趣，從而樹立后進生學習的信心，促使每一位學生都有提高。另外，加大對學生的作文指導力度，并進行專題訓練，尤其是審題、立意的訓練?！ ≈匾晫懽鳎囵B(yǎng)學生的寫作習慣。為了使這些精彩美文給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。這樣長期下來，學生的閱讀能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高?！ ≈匾暦e累，培養(yǎng)學生良好的積累習慣?！ ≈匾晻鴮?，培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的習慣。一學期下來，使學生充分地熟悉每一篇課文?！ ≈匾暲首x、培養(yǎng)朗讀習慣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。我想，對于這些剛剛進入八年級的學生，我的教學方法也應適時地調(diào)整，要有針對性地對他們進行語文聽、說、讀、寫等各個方面能力的訓練，從基礎入手，慢慢把學生們引入文學這扇大門。 教學年終總結 篇1 本學期我擔任八年級（1）、（2）班的語文教學工作?？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼慕虒W年終總結4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。面對這種現(xiàn)狀，我感到壓力很大。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合兩班學生不愿開口說話，不能主動回答問題，對語文缺乏學習的興趣和熱情等特點，采用生動靈活的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。 二、以抓基礎，培養(yǎng)學生良好的學習習慣為突破口，提高學生的語文能力。因此，我充分發(fā)揮早讀的作用，每天給學生布置任務，要求他們高聲朗讀相關課文內(nèi)容，并采取領讀、自由讀、賽讀等多種朗讀方式來激發(fā)學生朗讀的興趣和熱情。經(jīng)過長期的訓練和嚴格的要求，學生的基礎已有了相當程度的提高。一學期下來，從很大程度上改善了學生書寫的狀況。采集自己在閱讀過程中的好詞佳句，并能加以品味賞析，談談自己的閱讀感受。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。”此時的學生充分表述他們的真實感受。而且讓學生堅持寫讀后感。
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