大班教案《安全小衛(wèi)士》-全文預(yù)覽
【正文】 幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識(shí)紅、綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。 ，能套在幼兒身上的廢紙箱(作小汽車用)若干。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長。 (1)幼兒分組觀察班級(jí)里的環(huán)境，查找班級(jí)中有危險(xiǎn)的地方?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 掛圖、彩筆、膠帶。大班教案《安全小衛(wèi)士》3 活動(dòng)目標(biāo) ，增強(qiáng)對班級(jí)和同伴的責(zé)任感?，F(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識(shí)告訴全園的小朋友，讓他們也了解安全，學(xué)會(huì)安全，我們可以有哪些宣傳方法呢？ ?。?）制作安全警示牌：設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記，并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上?！ 。?）觀看攝影片段，進(jìn)行游戲“火眼睛睛”。 通過“健康大比拼”活動(dòng)，了解安全行為的重要性?！ ∧苤鲃?dòng)參與觀察活動(dòng)，并表達(dá)自己的想法?！薄 。ㄈ?、結(jié)束部分：教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編歌曲唱給同齡班的幼兒聽，教師小結(jié)此活動(dòng)。 教師指導(dǎo)語：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么？” 出示圖飾，教師第二次范唱，引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義； 教師指導(dǎo)語：“剛才朋友們都說道歌曲中唱了些什么，那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾，在聽老師根據(jù)圖唱一次，會(huì)唱的朋友可以小聲的跟唱。”（教師唱，引導(dǎo)幼兒回答。如：打火機(jī)（圖片）X、一幼兒被火燒手指（圖片）?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義； 能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞； 知道身邊有哪些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班教案《安全小衛(wèi)士》大班教案《安全小衛(wèi)士》 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。讓孩子通過歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護(hù)意識(shí)?！ D的注釋。 幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好！練聲！1234|5—|5432|1—|| 教師指導(dǎo)語：“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽?！ 〗處煼冻木幐柙~后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽。” 教師小結(jié)幼兒的記錄，并選擇兩三個(gè)有特色的幼兒作品展示在黑板上，引導(dǎo)幼兒唱自己的所畫內(nèi)容； 教師指導(dǎo)語：“老師選了三個(gè)朋友的畫，咱們來聽聽他們是怎樣告訴我們危險(xiǎn)的東西不要碰的？” 幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意安全； 教師指導(dǎo)語：“朋友們都想做安全小衛(wèi)士，那現(xiàn)在就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧，用你們的歌聲告訴他們這些是危險(xiǎn)的東西不要碰。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動(dòng)，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長起來！大班教案《安全小衛(wèi)士》2 目標(biāo)： 了解安全行為的重要性，初步建立保護(hù)自我安全的意識(shí)。 提問：你們最喜歡《猴哥》中的哪個(gè)人物？為什么？ 師：今天我們也要進(jìn)行一場“健康大比拼”，比比誰的眼睛火眼睛睛。 ?。?）找找圖片中不安全的行為?！ ⌒〗M活動(dòng) 師：經(jīng)過剛才的“健康大比拼”活動(dòng)，我們小朋友已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性?！ ☆C發(fā)“安全
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