失物招領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)--全文預(yù)覽
【正文】 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)字詞，引導(dǎo)積累。 d、寫：各練二個(gè)字。 b、記：提出需要老師指導(dǎo)的字。] 五、自主發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)書寫。] 讀第四自然段，引導(dǎo)學(xué)生讀出嚴(yán)肅的語(yǔ)氣。] b、專心是怎么樣的?舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)或用專心說(shuō)句話。(齊讀、輪讀等多種形式。 嘗試給小伙伴提一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題，可用上什么、為什么、怎么樣等詞，其他同學(xué)試著回答。這樣可以提高學(xué)習(xí)的效率，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一定的自學(xué)能力。 學(xué)生自由識(shí)字。 全班交流。課始學(xué)生就帶著問(wèn)題，他們就會(huì)有解決問(wèn)題的欲望，就會(huì)有濃厚的興趣去讀課文。 (出示課文插圖2，遮去老師所在的部分)小朋友，你們看，今天一年級(jí)一班的同學(xué)排著隊(duì)去植物園參觀。會(huì)寫同、工等6個(gè)字。本文格式為Word版，下載可任意編輯失物招領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 這篇課文寫的是小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一件事。 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)失、級(jí)等14個(gè)生字。 課前準(zhǔn)備 生字卡片課文插圖的投影片小黑板 課時(shí)安排 二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明 A案 第一課時(shí) 一、看圖激趣，導(dǎo)入課文。 [興趣是最好的老師。 同桌交流讀文，注意讀準(zhǔn)字音。請(qǐng)
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