好玩的電線中班科學活動教案-全文預覽
【正文】 ，保持探索興趣 師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓電線擺出了各種造型，其實除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢?！ 煟耗惆央娋€變成了什么？ 四、做一做，啟發(fā)思考探索 師：我們的小手真能干，把電線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西。 活動過程： 一、猜一猜，激發(fā)活動興趣 師：今天老師帶來了一個神奇的口袋，你們猜猜里面裝了什么呢？ 小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？請小朋友上來摸一摸 請幼兒從口袋里摸出電線，提問：這是什么？像什么？電線有什么用？ 二、幼兒初步觀察，引導觀察想象 電線會傳電，有了電線可以使燈亮起來，可是今天老師要用電線來變魔術呢，請小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三” 教師將電線彎曲成“3”形，問：看看它變成了什么形狀？像什么？ 電線真好玩，可以根據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀?！ 》e極參與活動，體驗探索操作的樂趣。它們有彎彎的支撐點?！ 煟呵?！我也變了一副眼鏡，還能自己立起來呢！你們也能想出辦法，不用別的材料幫忙，讓電線造型自己站起來嗎？ 幼兒再次嘗試不借助材料，讓電線造型站起來?！ 煟耗阍敢獍炎约赫J為最好的辦法告訴大家嗎？ 幼：我把它插在牙膏盒里，讓它站起來?！ ∷摹⒃u一評，構建知識經(jīng)驗。實驗成功了，就把這個方法畫在紙張上?！ ∮?：把它靠在椅子腿上，就站起來?！ 『屯榻涣鳎耗惆央娋€變成了什么？ 幼：我變的是氣球，也很象撈魚的勺子?！ 《⒆円蛔儯龑?chuàng)造想象?！ 』顒舆^程： 一、說一說，激發(fā)學習興趣?！ L試借助輔助材料讓自己創(chuàng)意的電線作品站起來。 好玩的電線中班科學活動教案1 設計意圖： 幼兒園改造線路留下的零散的廢舊電線引發(fā)了孩子們極大的玩的樂趣：有的將電線彎一彎當“蛇”來嚇唬同伴；有的繞成圈當手鐲；有的當發(fā)箍戴在頭上、孩子們被電線這一獨特、新穎的特殊材料所深深吸引。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我精心整理的好玩的電線中班科學活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！ 』顒幽康模骸 「兄娋€可隨意彎折
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