【正文】 小籃子五個(gè)、多媒體課件、刷牙記錄卡?！　∽鳛榻處熢谝龑?dǎo)幼兒探索跳繩的玩法時(shí)，對(duì)能力弱的幼兒沒能有針對(duì)性的進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。盡管在活動(dòng)中有些幼兒動(dòng)作不是很靈活，但是重在參與?！　　　‰S著音樂做騎馬的動(dòng)作。　　幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。幼兒跟著老師繞繞臂?！　?。　　學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。 跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展，真是一項(xiàng)身心發(fā)展的雙益運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。因?yàn)槲覀冞€可以在其他方面經(jīng)過努力獲得成功。啟發(fā)他們想辦法使自己開心起來，如想象開心的事情、聽聽歡快的音樂、玩玩有趣的游戲。　　●幼兒分組討論：為什么會(huì)失??？怎樣才能當(dāng)上第一？　　●教師指導(dǎo)幼兒先在小組內(nèi)自由討論，然后各組請(qǐng)一名代表發(fā)言?！　　窠處煼謩e采訪幼兒，啟發(fā)幼兒說出自己的心情。　　●幼兒分成兩組進(jìn)行競(jìng)賽。　　●出示事先準(zhǔn)備好的紅旗，教師向幼兒介紹競(jìng)賽的內(nèi)容（手腳著地爬），幼兒自由交流自己的心情。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　紅旗一面，蘋果娃娃若干。請(qǐng)所有的小朋友大大方方的走到中間，給大家展示你自信而燦爛的笑容?！　∥?、展現(xiàn)笑容，美好祝愿　　指導(dǎo)語：(為幼兒提前拍好照片)孩子們你們看，認(rèn)識(shí)他們嗎？他們是誰呀？他們都擁有一口潔白整齊的牙齒，看他們笑起來多美麗。好了孩子們，你們剛才討論的問題，誰先來問?！　∪?、醫(yī)生出場(chǎng)、互動(dòng)問答　　1．指導(dǎo)語：今天老師有幸請(qǐng)到一位牙科醫(yī)生，醫(yī)生會(huì)幫助我們小朋友解決一些換牙的問題，我們分組討論一下吧?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻、家長(zhǎng)資源、圖畫書課件、幼兒笑臉照片等　　重難點(diǎn)分析：　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)換牙期正確的護(hù)牙方法。正常情況下兒童從6歲左右開始換牙，乳牙開始生理性脫落，替換乳牙的恒牙相繼萌出。好，現(xiàn)在自己選擇吧！　　四、律動(dòng)《幸福拍手歌》結(jié)束活動(dòng)?！　〗處熖釂枺骸　⌒∨笥?，你們有沒有生氣的時(shí)候？（有）教師提問：　　為什么生氣？生氣了怎么表現(xiàn)？　?。ㄐ瞧谔欤蚁肷瞎珗@，媽媽沒時(shí)間帶我去，我就摔東西，大哭大鬧等等）教師提問：　　這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？　　（不對(duì)?！　≌?qǐng)小朋友表演一下自己脖子上掛的表情娃娃，說說他們現(xiàn)在應(yīng)該是什么表情娃娃教師提問：　　誰愿意告訴貝貝怎樣做好?　　結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒互相交流方法一：告訴小朋友“我現(xiàn)在不想玩，過一會(huì)兒再說”?！　?．學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　1．幼兒在體察、感知、理解中，懂得人的基本情緒的特征、分類及成因。最后我希望各位老師在工作的過程中能真正的用心來對(duì)待每一個(gè)幼兒,為他們健康的成長(zhǎng)起來做一點(diǎn)微薄的事情?！　≡谟涗浻懻摻Y(jié)果時(shí)，幼兒都能認(rèn)真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動(dòng)，但飯前和飯后的活動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清。（總結(jié)：安靜的、運(yùn)動(dòng)量小的活動(dòng)都可以在飯前開展。　　三、組織幼兒開展小組討論，并用自己的方式記錄討論結(jié)果。　　活動(dòng)過程：　　一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解吃飯前后劇烈運(yùn)動(dòng)帶來的危害?！　√岣邔?duì)人體的認(rèn)識(shí)，懂得自我保護(hù)。　　六、環(huán)境中滲透　　在活動(dòng)室內(nèi)外粘貼各類黑色食品的圖片?！　?。　?。撼赃^哪些黑色食物?這些黑色食物可以制成什么點(diǎn)心和菜肴?　　，并分別把屬于黑色類的食品挑選出來?！　?，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。大班健康教案4　　一、活動(dòng)目標(biāo)　　，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。最后比一比，哪一組先搬完。　　3．幼兒嘗試兩兩合作運(yùn)糧食?！　】匆娂Z袋了嗎？怎么運(yùn)呢？（此環(huán)節(jié)中，讓幼兒各自充分自由地玩一玩，鼓勵(lì)他們大膽嘗試各種運(yùn)糧方法：背、扛、挑、頂、拎等。　　5．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。大班健康教案3　　教學(xué)目標(biāo)　　1．學(xué)習(xí)用合適的方法搬運(yùn)物品走過障礙物，發(fā)展平衡及快速奔跑能力。　　呼吸器官是人體的重要器官，我們要好好的保護(hù)它?！　∽層變耗缶o鼻子，閉上嘴巴，感覺不能呼吸時(shí)的難受，再說說自己的感受?！　　罢l知道為什么塑料袋會(huì)鼓起來？（袋中有氣）　　塑料袋里的氣又是從哪里來的？身體里為什么有氣？　　教師指導(dǎo)幼兒吸氣，呼氣，請(qǐng)幼兒說說自己的感覺，讓幼兒嘴閉緊，用鼻子深深的呼吸，說出自己的感覺，然后再將氣呼出來，再說說自己的感受?！　　　D書《人的呼吸》（一）、（二）、（三）、（四）、（五）。這個(gè)結(jié)果是我們通過跟客人老師和小朋友比較發(fā)現(xiàn)的，那你們想不想知道，如果跟世界各地的人比較會(huì)是什么樣的結(jié)果呢？那一會(huì)兒戶外活動(dòng)回來王老師會(huì)跟小朋友欣賞一本特別有趣的書《人》，從這里面你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有意思的現(xiàn)象?！　』顒?dòng)分享，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有與眾不同的地方　?。?）幼兒介紹自己做得最棒的事情T：現(xiàn)在，誰來說說自己做得最棒的事情都是什么？　　幼兒爭(zhēng)先恐后地介紹：陳飛聿做的最棒的事情是搭積木、楊之音最棒的是琴、沈周玥最棒的是跳舞、岳邑說自己做得最棒的是寫作業(yè)、蔣心怡是跳繩、朱一涵是幫媽媽洗菜、鐘藝璇做的最棒的是玩完東西把它收回去……幼兒介紹之后，教師請(qǐng)幼兒給自己鼓掌”小朋友都特別棒，每個(gè)人都有自己做得最棒的事情，快給我們自己拍拍手吧。　　在舒緩輕松的背景音樂中，孩子們認(rèn)真思考自我的特點(diǎn)并進(jìn)行記錄。畫完第一個(gè)表之后就要用到第二個(gè)表調(diào)查比較表，先去找一個(gè)客人老師問問她在做得最棒的事、最愛吃的食物等四個(gè)方面是什么，然后跟自己比較，如果一致就劃”√“，不一致要畫”“。我還想知道，為什么你們這么快就能認(rèn)出那是他們?nèi)齻€(gè)的畫像呢？“　　幼兒一：因?yàn)槊糠嫸加邢衲莻€(gè)人的地方。　　老師：很好，你觀察得特別仔細(xì)，認(rèn)真比較了眉毛、眼睛和頭發(fā)?！　±蠋煟ɡ^續(xù)追問）：你覺得哪兒跟李雨桐像？　　幼兒：臉很像?！　』顒?dòng)難點(diǎn)：通過與客人老師和小朋友的比較，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在愛好、特長(zhǎng)等方面都是不同的?！　∥?、延伸活動(dòng)幼兒利用戶外活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)探索呼啦圈的不同玩法。沒有及時(shí)跳進(jìn)自己家中躲避的小魚，如果被大魚捉住就停止玩游戲一次，沒被捉住的小魚可以繼續(xù)游戲。）　　（二）游戲“大魚捉小魚”，師幼共同游戲?！保ㄓ變悍稚⑼婧衾踩?，自由探索呼啦圈的各種玩法，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象并嘗試多種玩法）　　，互相交流?！薄　《?dǎo)入　?。ㄒ唬┙處熌贸龊衾踩?，像小朋友介紹?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　一、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在戶外活動(dòng)中玩過圈，初步積累了一定的玩圈經(jīng)驗(yàn)。　　?！　√釂枺骸靶∨笥严胍幌?，如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了，會(huì)有什么后果呢？你以前有沒有遇到過胃不舒服呀，怎么會(huì)的？生活中我們要注意些什么？怎樣來保護(hù)胃？”教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒提高自我保護(hù)意識(shí)，不要吃太燙的食物，吃飯要定時(shí)定量，飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)，食品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護(hù)我們的胃部健康?！　√釂枺骸笆澄锏穆眯?，先經(jīng)過哪里，再經(jīng)過哪里，最后經(jīng)過哪里？”教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解人體的奧妙，對(duì)人體感興趣。 大班健康教案1　　活動(dòng)目的　?。?）了解人體消化食物的過程；（2）養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣；（3）初步了解人體奧妙，對(duì)人體感興趣。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸俏規(guī)痛蠹艺淼拇蟀嘟】到贪?，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助?！　、?、幼兒第一次操作　?。?）觀看課件，初步了解人體的奧妙?！　、粲變涸俅尾僮鳌　。?）與幼兒討論，了解如何保護(hù)我們的腸胃?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，萌發(fā)合作意識(shí)?！　《?、活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維、萌發(fā)合作意識(shí)?！　〗處煟骸靶∨笥褌儯裉煳覀儼鄟砹藗€(gè)新朋友，但是在認(rèn)識(shí)她之前啊，她有一個(gè)小小的要求，那就是大家先一起活動(dòng)一下小手和小腳，做做熱身運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)我們的助教老師放音樂，我們一起動(dòng)起來吧?！　〗處煟骸昂昧耍∨笥褌?，剛剛我們認(rèn)識(shí)了呼啦圈，現(xiàn)在你們一起動(dòng)腦筋想一想呼啦圈有多少種玩法，注意不要傷害到自己和好朋友哦?！保ń處熞龑?dǎo)幼兒回答袋鼠是怎么跳得，并提醒幼兒跳的時(shí)候要雙腳并攏，蹬地要有力，落地的時(shí)候也是兩腳著地，并且要輕輕的落地；注意圈的擺放可以交叉，教師可以帶領(lǐng)小朋友跳