【正文】 回到了我們班。大班個人計劃第二學(xué)期 篇7　　一、班級情況分析　　教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、Alex以及顧老師三位老師帶班。　　五、班級人員的配合：　　1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護(hù)意識，消除安　　2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生?！　?:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。　　(3)家長工作：　　1:注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量?！　?:完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣。　　4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　?：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。具體包括：　　1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。懂得做任何事情都要努力，有始有終?！　?：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力?！　“l(fā)展幼兒的智力。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)?！　∷摹⑦€存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。大班個人計劃第二學(xué)期 篇6　　在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。　?。?、對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。　　了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并知道它們的用途?！　?shù)學(xué)角：作為集體學(xué)習(xí)活動的延伸，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展?！　∮變哼\動過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗。　　措施：　　開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！　∧苷_認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認(rèn)方向，會比較遠(yuǎn)近?！　〈胧骸　≡谌粘Ｉ钪欣蠋熥⒁庥^察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。大班個人計劃第二學(xué)期 篇5　　“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期，這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期?！　?月：組織幼兒和家長參加慶生會；積極準(zhǔn)備家長開放日活動；組織幼兒參加戶外教學(xué)活動；　　4月：做好招生工作?！　∮變簣@里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動等等，所以我會跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作?！　∨囵B(yǎng)幼兒的合作行為?！　∵M(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展?！　∶刻煸缤韴猿峙c幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。　　合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣?！　∥覀冞@學(xué)期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己?！　?抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的　　生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。我會組織家長編寫有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多！　　 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒！　　二、教育教學(xué)方面　　 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) 。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。因此我們?yōu)楹⒆犹峁┡c主題相關(guān)的資料，不斷完善我班的區(qū)角，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識?！　《?、教育教學(xué)方面　　我們將繼續(xù)貫徹本園要求，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，有選擇性地選取教育素材，豐富孩子的知識，拓展他們的視野?！　≌埣议L配合老師編寫家里的廢物支持班級教學(xué)工作及區(qū)角活動，樂于參加園內(nèi)的各項親子活動?！　∽⒅貙τ變旱膫€別教育，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒要加強引導(dǎo)、幫助并及時與家長聯(lián)系，達(dá)成共識?！　￠_展區(qū)域活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等給孩子鍛煉的機會。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作?！　〗逃變翰缓ε陆】禉z查和各種健康接種、知道自我保護(hù)小知識?！　∫龑?dǎo)幼兒掌握一些基本的活動規(guī)律，搬椅子輕拿輕放，能安靜的傾聽故事?！　—毩?、文明進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。　　學(xué)會和同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進(jìn)行日常交流。我們班組三位老師本著讓每一個孩子健康、愉快地生活的原則，幫助孩子全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們要做的就是：盡早緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。　　以上就是我針對大班第二學(xué)期制定的教學(xué)計劃，希望在新的一年，工作開展順利，小朋友們健健康康、快樂快樂成長！大班個人計劃第二學(xué)期 篇2　　新學(xué)期開始，我們迎來了甜橙班的第二學(xué)期，我現(xiàn)有幼兒37名，女生20名，男生17名?！　?月：組織幼兒和家長參加慶生會；積極準(zhǔn)備家長開放日活動；組織幼兒參加戶外教學(xué)活動；　　4月：做好招生工作。 幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動等等，所以我會跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。 培養(yǎng)幼兒的合作行為?！　∵M(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。　　每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛?！　『侠戆才庞變涸趫@生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣?！　∥覀冞@學(xué)期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己?！　?抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。我會組織家長編寫有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多！　　 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒！　　二、教育教學(xué)方面　　 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) 。在平時的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。　　 按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)?！　∵\動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備?！　』丶摇⑼獬鲋?，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”?！　?了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!　　六、幼小銜接實施方案　　學(xué)前思想準(zhǔn)備：　　提高孩子的集體意識和集體榮譽感。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況?！　。?）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。　　七、每月工作　　2月：做好各項計劃，如：個人計劃、班級計劃、家長會計劃；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動；做好每周備課工作；做好家長會準(zhǔn)備工作?！　?月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮?，F(xiàn)在有少數(shù)的孩子有哭泣行為，情緒不太穩(wěn)定?！　”緦W(xué)期，韓老師負(fù)責(zé)班級工作的制定和協(xié)調(diào)及運作，李慧老師擔(dān)任教學(xué)副班工作，張玲老師擔(dān)當(dāng)保育教師的職責(zé)?！　∫唬撼Ｒ?guī)方面：　　在老師的指導(dǎo)下，玩戶外的大型玩具。　　二：自理能力方面：　　熟悉幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)的意識和能力。　　三：學(xué)習(xí)認(rèn)知方面：　　知道自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是那所幼兒園的小朋友，會學(xué)習(xí)，守紀(jì)律?！　￠_展用音樂說話活動，訓(xùn)練孩子聽音樂來完成一日常規(guī)中的各個環(huán)節(jié)(如：洗手、休息、整隊出發(fā)等)　　四：安全、保育保健及教學(xué)工作：　　清潔整